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日志

搬起石头砸自己的脚http://bbs.hnedu.cn/thread-56086763-1-1.html

已有 3251 次阅读2014-12-14 16:08


                                                                                                搬起石头砸自己的脚
              暑假,休闲在家,悠悠岁月从身边悄悄滑过。轻松惬意之时,一邻居来我家玩,谈起自家小孩在长沙某外国语学校读书之事,不禁苦恼万分。究其原因,小孩成绩从后面往前面数名列前茅,语、数、外八窍通了七窍,只有一窍不通。尤其是作文,老鼠啃碾钵——不好下口啊。于是,家长特意要求我替她辅导作文。我向来不喜欢给学生补课,因为好学生补课要求高,差学生补课也收效甚微。但家长死缠烂打、软磨硬泡,费尽口舌之能事,非我莫请。而人家大哥留学美国,七大姨八大爷要么局长要么县长。迫于无奈,我只好勉强答应了。
补课就补课,也无可厚非。然而补课还得亲自去孩子她家,不补不知道,一补吓出冷汗。参加补课的不关有孩子,更有退休多年年逾花甲的教师奶奶,年轻有为的妈妈局长。辅导作文8个下午,妈妈、瓶。大约每小时不足30元酬金。奶奶、孩子无一缺席。补课的酬劳是800元购物卡,外加植物油两小
             排除 酬金不说,单是补课就仿佛是考察老师的真才实学,而补课的效果更是检验老师的唯一标准。幸亏平时作文辅导还颇有经验,再说本身功底不差,故得到了奶奶和妈妈的好评,否则还真下不得台。
            辅导孩子作文,事先我必须作好充分准备备好课,批阅学生作文还得仔细认真,有时读文章三、四遍,真不知其所云。语言欠生动不说,关是思路混乱,语言重复啰嗦,错别字连篇,前言不搭后语,有时竟“激动得说不出话来”,就足以让人哭笑不得。要修改,还真得脱胎换骨,面目全非。为了不挫伤孩子积极性,有时批改一篇作文往往在评语上就得斟酌半个小时。为了让孩子克服“激动得说不出话来”的现象发生,我“提着灯笼”找优点,用了一个成语,用了一个贴切的词语,我都得大肆表扬,真地感觉好违心。有时带孩子外出一起欣赏景物,回来再一同写作,锻炼孩子的观察能力和想像能力;有时还得和孩子一起游戏,告诉她写作时该怎么动静结合,怎样点面结合。
             有次要孩子介绍她校的游踪,按照她的描述,我基本会在校园内迷路。没法,我带她去我自己的学校玩一回,告诉她该怎么运用方位词进行描述才不使思路混乱。用心良苦、耐心、细心,比对待我自己的孩子上心几百倍,感觉自己身心俱疲,苦不堪言。尽管自己努力了,孩子的作文也有些提高,比如有话可写了,思路清晰了,语言技巧掌握得好点了。但“冰冻三尺非一日之寒”。作文并非一朝一夕能培训好的,作文功底的提高还得经常看书写作,于是最后给孩子留下的作业是:每天写200字的读书笔记,力求是语言生动的片段,要求家长及时督助检查。
             说起补课,绝大部分老师都意见纷纷,没给人家补过课的老师总以为补课就是了赚钱、坑爹,当然也不排除有个别这样的老师。但真正尝试过给人家补课的老师或许有难言之隐,像我,这次真的感觉是搬起石头砸自己的脚。。。。。。。。
                                                                                                  写于2013年10月7日

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