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国基学校行政去哪儿?

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发表于 2014-4-5 19:35:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
国基学校行政去哪儿?

本网讯(通讯员 曹国军 高跃芳)“老师们,聆听王轶华老师、郭夕丽老师的课改交流课去!”2014年3月24日上午,学校教务主任詹庆萍和该校相关科目的老师,兴致勃勃地参加了两位教研组长上的课改交流课!“嘿!看来本次课改,学校真是高端大气上档次,动真格了,要不,怎么会有如此多的行政带头上课示范”李佑民老师走入课堂,充满期待地对同事说。
2月24日,益阳市国基实验学校创品牌特色动员大会隆重举行,全校教师参加会议,认真聆听会议精神,积极参与讨论,提出自已的合理建议。“国基学校品牌建设的内涵是:依托阳光体育、快乐周末和中考成绩,让学生全面成才,彰显个性;依托科技创新、社会实践、文学创作等社团活动,让师生人人有研究专题,彰显特长;依托210工程和班主任,让学校管理规高效,人人是主人;依托经典诵读,传承中华经典文化,让师生人人有涵养;依托课堂四环节,构建自主合作探究学习课堂, 五大举措创学校办学特色。”益阳市国基实验学校执行校长汤光华,向全体教师提出了学校三年发展目标。
3月2日,益阳国基实验学校召开新教师座谈会,17位近三年毕业的大学生和学校全体行政面对面交流, 学校党支部书记刘赛雄语重心长地提出了课改教学评价的基本要求:由评教师的讲解精彩度为主变为评学生的参与度为主;由评教学环节的完备性为主变为评教学结构的合理性为主;由评课堂的活跃度为主变为每个学生真正进入学习状态为主;由评师生的交流互动为主变为评学生的交流展示为主;由评教师的板书设计为主变为评学生的作业、笔记等练习为主;由评教师的基本功为主变为评学生听、说、读、写的基本能力为主。
3月8日,益阳国基实验学校召开毕业科目教师座谈会,全体毕业教师和学校行政面对面交流, 探究学校教学质量提升的良策, “2013年资阳区初中学业水平考试,益阳国基实验学校各科平均分、优秀率,九科一次性合格率,校平均总分,各项指标均居全区第一,是全区学习的榜样。受到了资阳区教育局基教股刘力强股长的连连称赞,这已成为历史, 2014年怎么抓。教师教学行为应由教教材变为用教材教,改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。学生的活动时间和空间在课程中获得有效的保障,通过改变学习内容的呈现方式,确立学生的主体地位,把学生学习过程转变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程。 ” 学校校长屠文彬提出了学校课改总的要求。
3月9日晚,益阳国基实验学校召开行政扩大会议, 正式推出《课堂教学改革实施方案讨论稿》,并提出行政带头实施课改,做课改的引导者, 3月12日上午, 第二节,学校教务主任詹庆萍带头上了第一堂公开课, 第四节,学校年轻教师龚益姣上起了洋思模式,让大家乐开了怀, 3月14日上午 ,学校执行校长汤光华的先学后教,当堂训练的九年级政治课,让学生成为课堂的主人。“今天汤校长的洋思模式示范课带了个好头,全校有39位教师积极参与了听课活动,课后文综组组织了认真评课活动,为我校课堂教学模式的积极探索活动拉开了序幕,很值得肯定!”学校教务主任詹庆萍作了精彩的点评! 3月18日上午 ,学校教科室主任曹国军的八年级地理课,自学探究、合作质疑、解疑总结、当堂训练四步课堂教学模式,得到33位听课教师的一致好评。3月26日, 《益阳国基实验学校课堂教学改革实施方案》正式推出试行。
实施方案要求, 加大班内学习小组的调控力度。学习小组的组建要根据学习成绩和性格特点等情况,组内异质,组间同质,每个组6人左右,每个组可设文科组长、理科组长各一名,小组学习实行任务驱动,竞争展示,调动每一个学生的学习积极性。加大教师讲解时间的调控力度。一节课教师讲解时间一般不得超过20分钟。课堂要做到“三讲三不讲”,“三讲”即:讲学生提出的问题,讲学生不理解的,讲知识缺陷和易混易错知识,“三不讲”即:学生不预习之前不讲,没问题不讲,有问题学生不讲之前不讲。课堂上要及时纠正错误,给出正确答案,改变教师作用,由教、领变为启发、督促、帮助。加大学生练习方式的调控力度。让学生掌握和推行练习的基本方式,如提问、对话、复述、争辩、阅读、默写、摘抄、作业、实验、设计、小结、表演、游戏等。达到“以练习为主线,以思维为主攻,以发展为主旨”的目标。加大交流展示的调控力度。充分地让学生展示。激发比、学、赶、帮、超的兴致和愿望。交流展示要更多地关注中下游学生。加大学生自学能力培养的调控力度。根据授课内容的不同,可让学生在课前预习,亦可在课中自学,自觉目标要明确,任务要具体,晚自习时间一般要求教师不讲课,把更多的时间留给学生自主学习。加大检查落实的力度。加大对学生作业、随堂练习、随堂笔记、校本学案、单元检验试卷等的检查力度。

3月27日早晨, 校长屠文彬带来了特大喜讯,书生教育集团名誉校长魏书生对益阳国基实验学校课堂教学改革高度关注,寄语全体教师: “静下心来做人,潜下心来育人,复杂的事情简单做,你就是专家;简单的事情重复做,你就是行家;重复的事情用心做,你就是赢家。美好是属于自信者的,机会是属于开拓者的,奇迹是属于执着者的!问题即课题,教学即研究。 要想走得快,一个人走,要想走得远,一群人走。 接地气,做凡人教研,不做烦人教研;长过程,做有实教研,不做有时教研;催化亮点,做支点教研,不做指点教研。 教学应该要深入浅出。 教学中注意沉着变化,学生不懂了要适当跟着学生走,自我修正,与学生并肩看风景。”

3月28日上午第一节课,学校工会主席张碧如将在104班上课改展示课,语文教研组长、化学、地理备课组长也将上课改展示课, 3月31日上午第一节课,省生物课堂教学比武第一名获得者李佑民,将带来一堂课改示范课,吹响国基课改最强音。
在资阳, 阳春三月好时光, 国基学校行政都去哪儿了?很少见到有人坐办公室了, 原来行政不是带头上公开课,就是听课研讨, 让课堂教学改革成为教育质量提升的源泉,减负增效,益阳国基实验学校课堂教学改革,2014年正扬帆启航。
     
3月18日上午 ,学校教科室主任曹国军在上八年级地理课,推行自学探究、合作质疑、解疑总结、当堂训练四步课堂教学模式

3月24日,学校党支部书记刘赛雄,团委书记何玲等在听课

3月12日上午, 第二节,学校教务主任詹庆萍带头上了第一堂公开课
3月26日上午 ,学校执行校长汤光华和教研组长.年级组长在听课
3月8日,益阳国基实验学校召开毕业科目教师座谈会,全体毕业教师和学校行政面对面交流, 探究学校2014年教学质量提升的良策,

2月24日,益阳市国基实验学校创品牌特色动员大会隆重举行

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发表于 2014-4-6 09:04:50 | 显示全部楼层


深入教学第一线,好领导!赞!
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发表于 2014-4-6 09:10:36 | 显示全部楼层
标题貌似有点不妥,咋看以为是投诉帖
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 楼主| 发表于 2014-4-6 10:25:50 | 显示全部楼层
谢谢谢谢草地大姐
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