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《这个奇妙的世界》教学札记

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发表于 2015-3-23 08:53:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
《这个奇妙的世界》教学札记
《这个奇妙的世界》是语文A版六年级下册第三单元的一篇精读课文,作者是英国作家彼得?西摩。本课是一篇文质兼美的写景的文章,文中描写的事物都是大自然中常见的事物。全文是按“总——分——总”的顺序写的,先总写了这个世界是一个奇妙的世界,接着又从天空和大地两个方面进行具体的描写,每一个方面又有一个总起句,两个方面的描写结构又非常相似,最后又写了这个世界非常的奇妙,需要我们去寻找,文章首尾呼应,表达了作者对这个奇妙的世界的喜爱、赞美之情。
其实这些事物学生十分熟悉,但平时却不一定留心观察这些事物的特点,因而在教学时让学生充分的读,在读中理解,在读中感悟,是本文首选的教学方法。主要引导学生在讨论交流中完成教学任务,指导学生反复朗读,在读中想象体会、品味,感受世界的奇妙。进行拓展练习,结合学生的生活实际谈自己在生活中发现的奇妙的事物,努力创设愉悦轻松的学习氛围,让学生升华对课文的理解。并引导学生了解这个奇妙的世界,除了亲自去观察、去发现,更方便的途径是阅读别人写下的书籍去获得经验知识。作者向我们描述天空中的缤纷色彩,奇妙的形状和大地上的丰富财富,引导学生抓住重点段落词句,感悟世界的奇妙。比如,在教学第四自然段时,让学生依据作者描述云彩形状展开想象,描述还有那些形状,学生说的很多,而且气氛很活跃,学生想象也很丰富,有的说象骏马在草原上奔驰,有的说象羊在低头吃草………在这样的气氛氛围中,学生不仅感受到了大自然的神奇,而且对作者的写作方法掌握的也比较好,并从中感受到了作者热爱大自然的思想感情。
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发表于 2015-3-23 09:54:39 | 显示全部楼层
培养学生热爱大自然,感受大自然的奇妙。获得属于自己的良好的价值取向和审美取向,需要引导学生逐步热爱大自然热爱生活,提高文化品位和审美情趣。
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发表于 2015-3-25 10:15:06 | 显示全部楼层
希望大家多多关注
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发表于 2015-4-4 19:51:44 | 显示全部楼层
引导学生有感情地多读课文,引导学生感悟文本的思想与情感。
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