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胸腔共鸣音的探究

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发表于 2016-10-23 15:15:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
胸腔共鸣音的探究
    歌唱发声的部位是喉头,喉头发声能增强胸腔共鸣音的音响效果,如果说话发声的部位也从喉头出发,那么,我们在喉头部位说话发声也能产生胸腔共鸣音的效果。怎样在喉头部位上说话,也就是怎样把“发声气息”运送到喉头部位。借见鼻腔共鸣音和头腔共鸣音的探究方法,为了使“发声气息”运行到鼻腔和头腔位置,闭着嘴哼唱就能使“发声气息”运行到鼻腔和头腔的位置。这是因为闭着嘴后“发声气息”只能往上行到达头腔共鸣区和靠近头腔位置的鼻腔共鸣区,这就是逼着“发声气息”往人们需要的地方运行。总的构思就是强制性地“逼”着“发声气息”到达指定区域,四周都围着,只留一个缺口,这个缺口必定是靠近某一个音响共鸣区域,只要是“发声气息”在运动,“发声气息”就会窜到你所需要的地方。同理,胸腔共鸣音的操作原理也应该是“逼”着“发声气息”往下行,那就得关闭“发声气息”上行的通道,这里有两种关闭“发声气息”上行通道的方法,一种是机械关闭“发声气息”上行通道,一种是意念关闭“发声气息”上行通道。
先介绍机械关闭“发声气息”上行通道的方法,方法很简单,只是大家设想一下,用手捏着自己的鼻子发声就行了,鼻子被捏住,发声气息就不能上行了,发声气息就会被迫“逼”着往下行,大部分的发声气息就会从口腔中窜出来,小部分发声气息会行到喉头处,再往下行就会到达胸腔共鸣音区。这里有一个猜想,如果有办法把发声气息下行到肛门处,那么很神秘的腹音也能发出来。下行的“发声气息”到了两个出处,一个是口腔,另一个是喉头。这两个出口的“发声气息”谁大谁小才好,大家想必也知道,喉头处的发声气息是越大越好,怎样减弱口腔处的发声气息呢?闭嘴减弱口腔处的发声气息构想是好的,但闭着嘴是不行的,闭着嘴后发声气息又会往上行到头顶,闭嘴又捏鼻更不行,闭嘴又捏鼻,发声气息动弹不得。怎么办?只好张嘴捏鼻,发声气息窜到口腔和喉头两处。让发声气息窜到喉头处气息大一些,口腔处发声气息就会小一些;喉头处发声气息要想大,就得疏通喉头到胸腔的通气管道,人的颈部有两个管道,一个是食道管,另一个是呼吸道管。发声气息只会进入呼吸道,呼吸道不能有炎症,更不能有息肉瘤子,这些病变都会阻塞呼吸道空间。解决这类问题,就得健康生活,健康锻炼,远离感冒。人的呼吸道是有很强的弹性的,呼吸管道可变大也可变小,我们很需要把呼吸管道变大变直,人们常用的方法是扯着肩膀歌唱,这样就把呼吸管道拉直了。一般颈部较短的人容易把胸腔共鸣音表达出来,颈部较长的人难一些,但颈部较长的人声音会细腻一些,声音好听一些。
再介绍用意念关闭发声气息上行通道的方法,这种方法很难,意念不光是只想一想就行了,要反反复复练习,要长时间练习捏鼻发声,在捏鼻发声的基础上,试着把捏鼻的手松开,听一听不捏鼻和捏鼻的声音是不是一样的声音。当你不捏鼻时的声音无限接近捏鼻时的声音就可以使用意念关闭发声气息上行通道的方法了。由捏鼻到不捏鼻发胸腔共鸣音的声音是一个质的飞跃,量的巨变。在课堂上、在舞台上,捏着鼻子讲课,捏着鼻子歌唱是行不通的,不美观,也很不自在。这就得让每一个习练者反反复复练习,作好长时期练习的准备,三、五天不行,三、五月也不行,得花上好几年的时间。在平时的练习中,还得注意胸腔共鸣音的“启音”的发声效果,何谓“启音”,顾名思义启音就是第一个音。胸腔共鸣音的启音发得好,就能起到事半功倍的作用,这是因为第一个胸腔共鸣音准时,口腔中造成胸腔共鸣音的肌肉松紧和发音腔体空间大小形状等是合适的,第二个音和后面千百个音都是在“启音”的基础上增加气息或减少气息。
在实际练习胸腔共鸣音时,建议仿效先前练习鼻腔共鸣音和头腔共鸣音的程序,先哼唱,再歌唱;先练“十三辙”字,再练诗歌朗读。哼唱主要是捏着鼻子哼唱曲子,歌唱主要是捏着鼻子歌唱;“十三辙”就是“俏佳人扭捏出房来,东西南北坐”这十三个字,要捏着鼻子去喊每一个字音,要把每一个字的声母音和韵母音体现出来,要把每一个字的字头音、字中音、字尾音体现出来,还要突显字中音的强音效果;最后就得捏着鼻子进行诗歌朗读的练习。无论那一个环节都要认真练习,捏着鼻子练习人比较难受,你得克服它,战胜它。你的练习还不能忽视耳朵的聆听功能,你的耳朵要仔细辨析捏鼻后产生的胸腔共鸣音的音色音质音量效果,并把所有信息储存在人的大脑里,你试着把捏鼻的手松开也按练习程序一一练习,用耳朵比对捏鼻与不捏鼻时声音的差异,不捏鼻了声音要无限靠近捏鼻时产生的胸腔共鸣音,这是一个练习胸腔共鸣音的目标。实际上无论你怎样努力练习,两种捏鼻与不捏鼻产生的声音不可能完全一样,因为这两种声音有很大的区别,提供一个奋斗目标,也就是给你提供一个很具体的事情去做。捏着鼻子产生的胸腔共鸣音要纯许多,松开鼻子的胸腔共鸣音参杂有头腔、鼻腔、口腔等共鸣音成分,所以松开鼻子产生的胸腔共鸣音立体得多、和谐得多。总之:单纯的胸腔、头腔、鼻腔、口腔共鸣音很值得我们去努力练习,但这四种共鸣音同时参与的立体声更值得我们去推敲,这四种共鸣音的发声气息量的各种比例你都得尝试一下,喜怒哀乐各种情绪音在四种共鸣音的发声气息量比例要控制恰当,声音效果要好。这里有一个建议,你带着情绪歌唱说话,四种共鸣音的发声气息量的合适比例就会立马形成,你试试,你哭着歌唱说话会怎样?你大笑着歌唱说话又会怎样?
四种共鸣音的训练方法都已经介绍完毕,两个辅助动作,一个关键点。两个辅助动作是闭嘴和捏鼻,“闭嘴”时发声气息往上行,“捏鼻”时发声气息往下行;关键点是要求人们的说话字音和歌唱字音都要乘坐“发声气息”这部运载车,说唱的每个字词句都不能脱离“发声气息运载车”。

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发表于 2016-10-24 15:22:05 | 显示全部楼层
又涨知识了~
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 楼主| 发表于 2016-10-25 14:42:14 | 显示全部楼层
谢谢οΟ○麥孒莈熟!
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