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周梅中学初三班主任寄语(集锦)

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发表于 2017-9-11 17:02:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
同学们:
  时间的流逝是那样的悄然无息,花开花落,两年的初中生活已然过去。青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。旅程中,虽偶有心酸与疲惫,但都在青春的且歌且行中成为锤炼成长的动力。面对新的初三生活,你作好准备了吗?许多同学对初三的印象可能是成堆的习题集,无休无止的考试,疲惫不堪的紧张繁忙……可是,同学们,你可曾注意过初三的美丽?
  初三之美,在于专注。一生之中,有几次能像初三一样,心无旁骛地为一个目标奋力拼搏?任凭窗外云卷云舒,季节更迭,窗内永远是苦读的身影。这份专注,这份执着,将会成为你人生中一段美好的回忆,将会激励着你不断前行!
  初三之美,在于梦想。很多同学会在梦中走进心驰神往的高中校园;会在一次次努力之后,感到心中的高中离自己越来越近。看着梦想一点点实现,就好像看着花朵一点点开放,永远充满着期待与惊喜。
  初三之美,在于温情。同学间的相互支持与激励;父母的细致入微的关心与呵护;老师的安慰与鼓励,都时刻温暖着同学们疲惫的身躯和心灵。
  同学们,你们将亲身见证初三种种的美丽。不要让沉重的书包成为你叹息的理由,不要让挫折的阴影占据你头顶的天空。你可以选择你的感觉。只要有一颗勇敢、乐观的心,你就能从灰色走到缤纷,从失败走向辉煌!5.12地震后的废墟中,有多少幸存者演绎了生命的奇迹。是的,生命本身就是奇迹,永远都不要放弃希望,哪怕希望渺小如豆,我们都要坚持,决不轻言放弃,否则我们将永远停滞不前。真正的中考胜利者,并非仅指那些成绩拔尖的同学,而是在初三这一年里拥有了成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学。
  希望我们当中的每位初三孩子们能调整好自己的心态,安排好自己的生活,多一份理性,少一份焦虑。每位师生都会位你们的每一份努力而喝彩!“为了让你们的理想插上腾飞的翅膀”,在此,我代表初三全体教师郑重承诺:我们将忠于职守,以校为家。将时刻以“大爱尽责”为准则,言传身教,以身作则。我们将精诚团结,通力合作。我们将统一部署,协调步骤,统一资料,共享资源。对于初三的每一位学生,初三的全体教师都是你们的参谋。每个班级,班主任和科任教师将齐抓共管;整个年级,将是上下一盘棋,交流先进,缩小差距,万众一心,黄土成金。
  我们将笑对全体学生的提问和质疑。问到深处,我们会为同学们志存高远而欢呼;问到浅处,我们会像涓涓细流润物无声。同学们,生活琐事,处事烦劳,学习难点,思想包袱,请尽情地向老师倾诉吧,我们就站在你们的身边,我们将诠释和演绎“教学相长”这一古老而深邃的教学法则。我们将刻苦钻研,潜心备课,不断更新教育理念,努力改进教学方法。中考试题是我们的蓝本,日常教学是我们的手段,课堂效率是我们的追求。教无止境,学海无涯,我们将使出浑身解数帮助你们攀越一个又一个知识的颠峰!
  我们将随时关注中考动态,采集中考最新信息,搜集中考名校资料,交流中考心得。他山之石,攻我璞玉。我们将做好所有同学考前、考试、考后的一切工作,全力帮助你们发挥出自己的最佳水平!
  同学们,你们不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中,美丽从来就离不开艰辛;你们不要再感叹“古来征战几人回”,懦弱从不属于青春少年,历史从来就是勇敢者大笔书写,今日拼搏的汗水,必将化为明日的灿烂之花。老师们,同学们,让我们只争朝夕,一起见证朝阳,沐浴风雨,那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方!最后,谨以当年我在笔记本的扉页上写下的一句话赠与同学们:生命,让每个人开一次花,但不担保每个人都能结一次果,能不能结果,往往取决于当你还是一朵花的时候。
  
——戴老师寄语

来源:周梅中学
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 楼主| 发表于 2017-9-12 08:38:25 | 显示全部楼层
<<>>

亲爱的同学们:
你应该知道,努力学习是一种责任!
学习肯定是辛苦的,全世界都一样!努力学习是一种责任,也
是人生的一种修炼!人生不同阶段都有不同的使命,在学生阶
段,学习掌握知识,为以后的人生获得成就的能力,就是这个
阶段最重要的使命。为了这个使命,必须要学习忍耐、学会放
弃、学会付出,这不仅仅是学习的需要,也是人生的一种修炼。
1、学习从来就不是一件轻松的事,国外也一样。
纵观我们身边的人,但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力,
天下没有掉馅饼的事,只有通过自身的不懈努力,刻苦钻研才有成
功的可能。学习也是一样,谁不是一路考试拼搏上来的,谁小时候
不也是一大堆家庭作业,有时做得不好还要被老师批评两下?你们
毕竟不是成年人,心智不成熟,在这过程中更加感受不到什么快乐。
有一些人以为国外的教育就是快乐的,其实在国外,优秀的学生他
们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩。比如新加坡的小学教
育,教学领域非常广泛,除了一些专门的课程之外,还有艺术、语
言方面等领域,充分开拓学生的天赋。但是新加坡的中小学教室后
面不也经常悬挂着一把戒尺吗?据说,学生表现不好,老师是要照
手心打三下,而且是要两个老师在场才能执行。
所以,快乐成长是正确的,但是学习过程一定是要辛苦的,寓教于
乐的教育方式,并不意味着课外不需要复习,不需要刻苦学习。
2、没有经过无聊和辛苦的学习过程,就不可能有快乐的学习成绩。
绝大部分学生都不可能把学习当作是一件快乐的事,优秀学习成绩
的取得,需要你在别人玩游戏的时候,别人在看电影的时候,静下
心来学习。有的学生心智比较早熟,从小便有自己的远大志向,所
以在学习过程中有自己的奋斗目标,并为此而努力;也有些学生没
有树立远大的目标,但至少有一个像考上好中学或好大学这样的短
期目标。
但无论是那种情况,你们首先是有一个目标,并在实现目标的
过程中,努力付出,这个过程是谈不上快乐的。快乐是体现在学习
的结果上,当取得优秀的成绩,辛苦的努力得到回报时,学习的快
乐才会显现出来。但是也不排除极少部分智商很高的人,本身具备
极强的天赋,不需要太努力就能取得很好的成绩,但这只是个例,
不在我们讨论的范围内。
3、你们应该知道,努力学习是一种责任。
在学习的过程中,更多的是在努力学习的情况下,辛劳付出,培
养出你们的向上、拼搏的精神和责任感。你们在上学阶段,主要
任务就是学习,对于这个阶段的孩子而言,努力学习就是你们的
责任。我们很难想象,一个人在小时候不努力学习,没有目标,
不懂得付出,整天吃喝玩乐,长大后在工作过程中会变得肯付出、
肯努力、肯拼搏。
所以与其说在学生教育中培养能够自主学习,具备勤奋拼搏的精
神,不如说是在培养自小树立起积极向上,有责任感的优秀品质,
让你们长大后踏入社会后具备积极向上,努力付出的责任感,这
才让孩子在努力学习过程中学习到的最重要目标。
4、美国为什么要研究我们的应试教育,因为我们会吃苦。
现在很多人都在诟病中国的应试教育,呼声最高的就是学生负担重,
扼杀学生的天性等。不能否认,有些在课堂上学习的知识不是所有学
生都必须掌握的,甚至很多学习的内容对学生以后的成长并没有什么
用,学生没必要花太多时间去学习,这个情况并不是我们今天要重点
讨论的内容。我们关心的是,在目前中国应试教育的大背景下,如果
你不能改变这种体制,那如何去适应它。
所谓适者生存,教育也是一样,比如高考,如果是按照所谓的素质来
招生,中国有多少寒门学子能进入清华、北大这些高等学府?高考制
度不能改,是因为我们暂时找不到比高考更好的制度,同样现在面临
的应试教育,谁都知道它不是最好的教育制度,但我们并不可能很快
就能改变它。在这种体制下,你们能做的,就是去适应它,必须要学
会努力,勇于挑战,只有这样才能在这种体制下生存。为什么现在美
国不希望招收太多亚洲特别是中国的学生,是因为中国的学生太会考
试了,美国许多重点大学每年招收的学生中大部分都是中国学生,所
以美国反过来研究为什么中国的学生如此“优秀”。从这个角度来说,
中国的应试教育反而培养了中国学生在千军万马的竞争中脱颖而出的
能力,这背后最重要的原因就是我们肯努力,会吃苦,为了考试我们
不惜一切代价的努力。
5、不要以为你们有兴趣就会喜欢学习,这只是一种理所当然的假象。
我们有些人总是羡慕国外的教育方式,事实上除去偏见,外国有些
优秀的教育方式是值得我们学习。比如美国的中小学阶段很重视学
生基础知识的积累以及学习技能的培养,对学生的教育多采用鼓励
的形式,教育方向也是朝着学生的兴趣爱好发展,因材施教,这是
我们教育体制未来的发展方向。假如有一天我们国家也实行这样的
体制,一样鼓励学生注重自己的兴趣发展,那难道只要有兴趣,不
努力也能取得成功?
我们认为:兴趣也许是最好的老师,是孜孜不倦学习的动力,但这
只是学习的启始动力,许多学生对很多方面都有兴趣,但是并没有
成为他们以后的成功能力,原因很简单,他们并没有为这个兴趣而
努力。比方说乔布斯,有人认为他的成功是因为有着非凡的天赋,
但是这种天赋也是要在漫长的过程中不断经历痛苦,不断尝试失败
或积累下来。任何事情不可能一蹴而就,同样优秀的人也是要通过
不断努力,辛劳地付出才能成功。比如一个小孩,他是很喜欢画画,
但是他并没有为此而努力过,那他以后就能成为一个画家吗?他们
因为有兴趣,所以对某件事更加努力学习,更加有目标去学习,甚
至为此做出很多牺牲,这才是他以后成功的原因。所以不要以为你
有兴趣就会喜欢学习,这只是一种理所当然的假象。
6、学习中要培养你们的综合能力,否则长大都很难有成就。
在应试教育的不良影响下,一些学生在高度的学习压力下,学习很
努力,几乎两耳不闻窗外事地学习,成为大家熟知的书呆子。真正
良好的教育,不但要让学生学习到知识,还要培养孩子在学习过程
中的综合能力,团队精神,情商逆商等。单纯为了考试而考试,这
绝不是科学的学习方法,学生也只是成为会考试的机器。但是如果
因此就极力排斥学校的教育,也只是走上另一个极端而已。
你们在学习过程中培养起来的宝贵品质是会伴随你们一生,这些都
能让你们在今后竞争日趋激烈的社会中更好地工作生活,而这才是
我们教育的最终目的
人的天性就喜欢玩,你们不知道学习是辛苦的,怎么可能主动努力
学习?
所以你们必须知道,任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折,
充满着艰辛,要想有好的学习成绩,就必须要努力,要辛苦付出,
这是每一个学生学习的责任。你们要去体会努力学习而取得好成绩
的快乐,去培养一种不付出就没有收获的价值观。要知道,人生不
同阶段都有不同的使命,在学生阶段,学习掌握知识,为
以后的人生获得成就的能力,就是你们这个阶段最重要的使命。
为了这个使命,你们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出,这
不仅仅是学习的需要,也是人生的一种修炼。如果在学习的阶段,
你们每天都想着玩,想着快乐的生活,而没有去体验人生这种为
目标而努力付出的过程,长大后就不可能为了工作,为了人生的
目标而去拼搏努力,这恰恰是现在面临的主要问题。
现在的孩子,生活基本上没有负担,从小生活中一种没有压力的
环境下,感受到的更多是快乐,从小就没有为生活而担忧的必要,
所以快乐对你们而言是理所当然,而辛苦付出就是一种不必要的
想法。没有目标,没有压力,强调快乐,这是当前大部分零零后
孩子的生活状态。如何培养努力付出的精神,树立
长远的目标,为目标而努力,这是一种责任,也是通过学习要培
养的一种能力。
(谨以此文与十四班的孩子共享共勉!愿你们能在无人监督的情
况下认真努力完成自己的学习任务,提升自己!)

------嵇老师
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 楼主| 发表于 2017-9-12 08:39:50 | 显示全部楼层

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一、        班主任寄语
亲爱的同学们:
    你应该知道,努力学习是一种责任!
学习肯定是辛苦的,全世界都一样!努力学习是一种责任,也是人生的一种修炼!人生不同阶段都有不同的使命,在学生阶段,学习掌握知识,为以后的人生获得成就的能力,就是这个阶段最重要的使命。为了这个使命,必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出,这不仅仅是学习的需要,也是人生的一种修炼。
1、学习从来就不是一件轻松的事,国外也一样。
纵观我们身边的人,但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力,天下没有掉馅饼的事,只有通过自身的不懈努力,刻苦钻研才有成功的可能。学习也是一样,谁不是一路考试拼搏上来的,谁小时候不也是一大堆家庭作业,有时做得不好还要被老师批评两下?你们毕竟不是成年人,心智不成熟,在这过程中更加感受不到什么快乐。
有一些人以为国外的教育就是快乐的,其实在国外,优秀的学生他们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩。比如新加坡的小学教育,教学领域非常广泛,除了一些专门的课程之外,还有艺术、语言方面等领域,充分开拓学生的天赋。但是新加坡的中小学教室后面不也经常悬挂着一把戒尺吗?据说,学生表现不好,老师是要照手心打三下,而且是要两个老师在场才能执行。
所以,快乐成长是正确的,但是学习过程一定是要辛苦的,寓教于乐的教育方式,并不意味着课外不需要复习,不需要刻苦学习。
2、没有经过无聊和辛苦的学习过程,就不可能有快乐的学习成绩。
绝大部分学生都不可能把学习当作是一件快乐的事,优秀学习成绩的取得,需要你在别人玩游戏的时候,别人在看电影的时候,静下心来学习。有的学生心智比较早熟,从小便有自己的远大志向,所以在学习过程中有自己的奋斗目标,并为此而努力;也有些学生没有树立远大的目标,但至少有一个像考上好中学或好大学这样的短期目标。
但无论是那种情况,你们首先是有一个目标,并在实现目标的过程中,努力付出,这个过程是谈不上快乐的。快乐是体现在学习的结果上,当取得优秀的成绩,辛苦的努力得到回报时,学习的快乐才会显现出来。但是也不排除极少部分智商很高的人,本身具备极强的天赋,不需要太努力就能取得很好的成绩,但这只是个例,不在我们讨论的范围内。
3、你们应该知道,努力学习是一种责任。
在学习的过程中,更多的是在努力学习的情况下,辛劳付出,培养出你们的向上、拼搏的精神和责任感。你们在上学阶段,主要任务就是学习,对于这个阶段的孩子而言,努力学习就是你们的责任。我们很难想象,一个人在小时候不努力学习,没有目标,不懂得付出,整天吃喝玩乐,长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。
所以与其说在学生教育中培养能够自主学习,具备勤奋拼搏的精神,不如说是在培养自小树立起积极向上,有责任感的优秀品质,让你们长大后踏入社会后具备积极向上,努力付出的责任感,这才让孩子在努力学习过程中学习到的最重要目标。
4、美国为什么要研究我们的应试教育,因为我们会吃苦。
现在很多人都在诟病中国的应试教育,呼声最高的就是学生负担重,扼杀学生的天性等。不能否认,有些在课堂上学习的知识不是所有学生都必须掌握的,甚至很多学习的内容对学生以后的成长并没有什么用,学生没必要花太多时间去学习,这个情况并不是我们今天要重点讨论的内容。我们关心的是,在目前中国应试教育的大背景下,如果你不能改变这种体制,那如何去适应它。
所谓适者生存,教育也是一样,比如高考,如果是按照所谓的素质来招生,中国有多少寒门学子能进入清华、北大这些高等学府?高考制度不能改,是因为我们暂时找不到比高考更好的制度,同样现在面临的应试教育,谁都知道它不是最好的教育制度,但我们并不可能很快就能改变它。在这种体制下,你们能做的,就是去适应它,必须要学会努力,勇于挑战,只有这样才能在这种体制下生存。为什么现在美国不希望招收太多亚洲特别是中国的学生,是因为中国的学生太会考试了,美国许多重点大学每年招收的学生中大部分都是中国学生,所以美国反过来研究为什么中国的学生如此“优秀”。从这个角度来说,中国的应试教育反而培养了中国学生在千军万马的竞争中脱颖而出的能力,这背后最重要的原因就是我们肯努力,会吃苦,为了考试我们不惜一切代价的努力。
5、不要以为你们有兴趣就会喜欢学习,这只是一种理所当然的假象。
我们有些人总是羡慕国外的教育方式,事实上除去偏见,外国有些优秀的教育方式是值得我们学习。比如美国的中小学阶段很重视学生基础知识的积累以及学习技能的培养,对学生的教育多采用鼓励的形式,教育方向也是朝着学生的兴趣爱好发展,因材施教,这是我们教育体制未来的发展方向。假如有一天我们国家也实行这样的体制,一样鼓励学生注重自己的兴趣发展,那难道只要有兴趣,不努力也能取得成功?
我们认为:兴趣也许是最好的老师,是孜孜不倦学习的动力,但这只是学习的启始动力,许多学生对很多方面都有兴趣,但是并没有成为他们以后的成功能力,原因很简单,他们并没有为这个兴趣而努力。比方说乔布斯,有人认为他的成功是因为有着非凡的天赋,但是这种天赋也是要在漫长的过程中不断经历痛苦,不断尝试失败或积累下来。任何事情不可能一蹴而就,同样优秀的人也是要通过不断努力,辛劳地付出才能成功。比如一个小孩,他是很喜欢画画,但是他并没有为此而努力过,那他以后就能成为一个画家吗?他们因为有兴趣,所以对某件事更加努力学习,更加有目标去学习,甚至为此做出很多牺牲,这才是他以后成功的原因。所以不要以为你有兴趣就会喜欢学习,这只是一种理所当然的假象。
6、学习中要培养你们的综合能力,否则长大都很难有成就。
在应试教育的不良影响下,一些学生在高度的学习压力下,学习很努力,几乎两耳不闻窗外事地学习,成为大家熟知的书呆子。真正良好的教育,不但要让学生学习到知识,还要培养孩子在学习过程中的综合能力,团队精神,情商逆商等。单纯为了考试而考试,这绝不是科学的学习方法,学生也只是成为会考试的机器。但是如果因此就极力排斥学校的教育,也只是走上另一个极端而已。
你们在学习过程中培养起来的宝贵品质是会伴随你们一生,这些都能让你们在今后竞争日趋激烈的社会中更好地工作生活,而这才是我们教育的最终目的
人的天性就喜欢玩,你们不知道学习是辛苦的,怎么可能主动努力学习?
所以你们必须知道,任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折,充满着艰辛,要想有好的学习成绩,就必须要努力,要辛苦付出,这是每一个学生学习的责任。你们要去体会努力学习而取得好成绩的快乐,去培养一种不付出就没有收获的价值观。要知道,人生不同阶段都有不同的使命,在学生阶段,学习掌握知识,为以后的人生获得成就的能力,就是你们这个阶段最重要的使命。为了这个使命,你们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出,这不仅仅是学习的需要,也是人生的一种修炼。如果在学习的阶段,你们每天都想着玩,想着快乐的生活,而没有去体验人生这种为目标而努力付出的过程,长大后就不可能为了工作,为了人生的目标而去拼搏努力,这恰恰是现在面临的主要问题。
现在的孩子,生活基本上没有负担,从小生活中一种没有压力的环境下,感受到的更多是快乐,从小就没有为生活而担忧的必要,所以快乐对你们而言是理所当然,而辛苦付出就是一种不必要的想法。没有目标,没有压力,强调快乐,这是当前大部分零零后孩子的生活状态。如何培养努力付出的精神,树立
长远的目标,为目标而努力,这是一种责任,也是通过学习要培养的一种能力。
(谨以此文与一班的孩子共享共勉!愿你们能在无人监督的情况下认真努力完成自己的学习任务,提升自己!)

-------邓老师
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 楼主| 发表于 2017-9-12 08:42:43 | 显示全部楼层
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季节总是如期而至,雏鹰总要凌空翱翔。你们也将步入紧张而充实的初三生活。初三是一个神秘的名词,它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长,但关键的往往却只有几步,而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步,才能顺利通往人生的顶点。所以在这一年,我们应加倍努力,努力决定自己未来的人生。   
    刚刚步入初三,你们会茫然会失措,会迷失自我。作为过来人,作为你们的老师、班主任,在开学之初,送上几句心理话,也许会帮你揭开初三那神秘面纱。也就让这作为我们第一堂课送给你们的见面礼吧!

一、确立目标是前提   
    人生不能没有目标,目标是引领你前行的,那是你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言:“如果你没有明确的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向着自己目标前进的人,整个世界都会为他让路。”所以老师希望,希望你们在开学之初为自己订下目标,“凡事预则立,不预则废。”只有这样,在这一年中我们才会勇往直前地向前走,看准目标奋力出击。刻苦学习将不再是父母唠叨的希望,更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下,学习将是快乐的事情和积极进取的事情。  

二、刻苦学习是关键   
    任何理想的都必须经过不懈的努力,所以在初三这一年学习是非常关键的。我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力,要在老师的统一安排下,重视基础、重视课本,做好基本题,练好基本功,打好坚实基础。要克服急于求成的思想倾向,一定要跟着老师的计划走。我们的老师都有着丰富的教学经验,不要一意孤行,对老师有怨气,不信任老师,更不要用自己的前途做赌注。我希望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实,更希望你们在学习中更能体现这种风格。

三、自信心态是保证   
俗话说:中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永远一帆风顺,她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦,失败又何尝不是一种特殊的财富呢?在初三一年我们有喜有忧。不是每一次努力都有圆满的结局,也不是每一份付出都有收获的欢喜,但是,只要你用心做过,你就会拥有一个无怨无悔的青春;不是每一粒种子都能发芽,也不是每一段路都铺满鲜花;但是,请你不要忘记,乌云遮不住太阳的光芒。扬起自信的风帆,我们就会到达胜利的彼岸。要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。当你在学习中取得一点一滴的进步时,请你对自己说:“我真行”当你遇到挫折时,请你暗示自己“不要紧”,当你精力不够充沛时,请你握紧拳头鼓励自己“嗨,加把劲”有位哲学家说过,过去属于死神,未来属于自己。我希望同学们在这一年,不管遇到挫折还是失败,要始终如一的对自己充满信心,那我们又向成功迈进了一步。把握自己的每一天,无悔于自己的每一天。   
四、老师支持是后盾   
我们师生是并肩作战的勇士,是生死与共的战友。在此,我代表咱班所有老师向你们郑重承诺:有你们的地方、有你们的时刻,定会有老师们的身影。风雨中我们师生同行。你们深夜苦读,我们就是那支永不燃尽的蜡烛;你们迎风破浪,
我们就是保驾护航的风帆;你们汲取知识的营养,我们就是知识的粮仓。在教学中我们几位老师会想实招、动真情,多一点爱心,多一点奉献,努力帮你们实现自己的理想、目标。我想有我们师生的通力合作,有我们的支持,我们的面前将没有难题。我们的中考也定将创造新的辉煌。   
  我想,只要你们努力去为自己的目标奋斗、勤奋刻苦、充满自信的过好初三的每一天,再加上老师的鼓励与支持,我想明年中考榜上,我们班又会独居榜首。我相信,我们会成功。  

-----刘老师
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 楼主| 发表于 2017-9-12 08:45:24 | 显示全部楼层
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亲爱的同学们:
       你应该知道,努力学习是一种责任!
学习肯定是辛苦的,全世界都一样!努力学习是一种责任,也是人生的一种修炼!人生不同阶段都有不同的使命,在学生阶段,学习掌握知识,为以后的人生获得成就的能力,就是这个阶段最重要的使命。为了这个使命,必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出,这不仅仅是学习的需要,也是人生的一种修炼。
      1、学习从来就不是一件轻松的事,国外也一样。
纵观我们身边的人,但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力,天下没有掉馅饼的事,只有通过自身的不懈努力,刻苦钻研才有成功的可能。学习也是一样,谁不是一路考试拼搏上来的,谁小时候不也是一大堆家庭作业,有时做得不好还要被老师批评两下?你们毕竟不是成年人,心智不成熟,在这过程中更加感受不到什么快乐。
      有一些人以为国外的教育就是快乐的,其实在国外,优秀的学生他们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩。比如新加坡的小学教育,教学领域非常广泛,除了一些专门的课程之外,还有艺术、语言方面等领域,充分开拓学生的天赋。但是新加坡的中小学教室后面不也经常悬挂着一把戒尺吗?据说,学生表现不好,老师是要照手心打三下,而且是要两个老师在场才能执行。
      所以,快乐成长是正确的,但是学习过程一定是要辛苦的,寓教于乐的教育方式,并不意味着课外不需要复习,不需要刻苦学习。
2、没有经过无聊和辛苦的学习过程,就不可能有快乐的学习成绩。
绝大部分学生都不可能把学习当作是一件快乐的事,优秀学习成绩的取得,需要你在别人玩游戏的时候,别人在看电影的时候,静下心来学习。有的学生心智比较早熟,从小便有自己的远大志向,所以在学习过程中有自己的奋斗目标,并为此而努力;也有些学生没有树立远大的目标,但至少有一个像考上好中学或好大学这样的短期目标。
但无论是那种情况,你们首先是有一个目标,并在实现目标的过程中,努力付出,这个过程是谈不上快乐的。快乐是体现在学习的结果上,当取得优秀的成绩,辛苦的努力得到回报时,学习的快乐才会显现出来。但是也不排除极少部分智商很高的人,本身具备极强的天赋,不需要太努力就能取得很好的成绩,但这只是个例,不在我们讨论的范围内。
3、你们应该知道,努力学习是一种责任。
在学习的过程中,更多的是在努力学习的情况下,辛劳付出,培养出你们的向上、拼搏的精神和责任感。你们在上学阶段,主要任务就是学习,对于这个阶段的孩子而言,努力学习就是你们的责任。我们很难想象,一个人在小时候不努力学习,没有目标,不懂得付出,整天吃喝玩乐,长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。
所以与其说在学生教育中培养能够自主学习,具备勤奋拼搏的精神,不如说是在培养自小树立起积极向上,有责任感的优秀品质,让你们长大后踏入社会后具备积极向上,努力付出的责任感,这才让孩子在努力学习过程中学习到的最重要目标。

4、美国为什么要研究我们的应试教育,因为我们会吃苦。
现在很多人都在诟病中国的应试教育,呼声最高的就是学生负担重,扼杀学生的天性等。不能否认,有些在课堂上学习的知识不是所有学生都必须掌握的,甚至很多学习的内容对学生以后的成长并没有什么用,学生没必要花太多时间去学习,这个情况并不是我们今天要重点讨论的内容。我们关心的是,在目前中国应试教育的大背景下,如果你不能改变这种体制,那如何去适应它。
所谓适者生存,教育也是一样,比如高考,如果是按照所谓的素质来招生,中国有多少寒门学子能进入清华、北大这些高等学府?高考制度不能改,是因为我们暂时找不到比高考更好的制度,同样现在面临的应试教育,谁都知道它不是最好的教育制度,但我们并不可能很快就能改变它。在这种体制下,你们能做的,就是去适应它,必须要学会努力,勇于挑战,只有这样才能在这种体制下生存。为什么现在美国不希望招收太多亚洲特别是中国的学生,是因为中国的学生太会考试了,美国许多重点大学每年招收的学生中大部分都是中国学生,所以美国反过来研究为什么中国的学生如此“优秀”。从这个角度来说,中国的应试教育反而培养了中国学生在千军万马的竞争中脱颖而出的能力,这背后最重要的原因就是我们肯努力,会吃苦,为了考试我们不惜一切代价的努力。

5、不要以为你们有兴趣就会喜欢学习,这只是一种理所当然的假象。
我们有些人总是羡慕国外的教育方式,事实上除去偏见,外国有些优秀的教育方式是值得我们学习。比如美国的中小学阶段很重视学生基础知识的积累以及学习技能的培养,对学生的教育多采用鼓励的形式,教育方向也是朝着学生的兴趣爱好发展,因材施教,这是我们教育体制未来的发展方向。假如有一天我们国家也实行这样的体制,一样鼓励学生注重自己的兴趣发展,那难道只要有兴趣,不努力也能取得成功?
我们认为:兴趣也许是最好的老师,是孜孜不倦学习的动力,但这只是学习的启始动力,许多学生对很多方面都有兴趣,但是并没有成为他们以后的成功能力,原因很简单,他们并没有为这个兴趣而努力。比方说乔布斯,有人认为他的成功是因为有着非凡的天赋,但是这种天赋也是要在漫长的过程中不断经历痛苦,不断尝试失败或积累下来。任何事情不可能一蹴而就,同样优秀的人也是要通过不断努力,辛劳地付出才能成功。比如一个小孩,他是很喜欢画画,但是他并没有为此而努力过,那他以后就能成为一个画家吗?他们因为有兴趣,所以对某件事更加努力学习,更加有目标去学习,甚至为此做出很多牺牲,这才是他以后成功的原因。所以不要以为你有兴趣就会喜欢学习,这只是一种理所当然的假象。

6、学习中要培养你们的综合能力,否则长大都很难有成就。
在应试教育的不良影响下,一些学生在高度的学习压力下,学习很努力,几乎两耳不闻窗外事地学习,成为大家熟知的书呆子。真正良好的教育,不但要让学生学习到知识,还要培养孩子在学习过程中的综合能力,团队精神,情商逆商等。单纯为了考试而考试,这绝不是科学的学习方法,学生也只是成为会考试的机器。但是如果因此就极力排斥学校的教育,也只是走上另一个极端而已。
你们在学习过程中培养起来的宝贵品质是会伴随你们一生,这些都能让你们在今后竞争日趋激烈的社会中更好地工作生活,而这才是我们教育的最终目的
人的天性就喜欢玩,你们不知道学习是辛苦的,怎么可能主动努力学习?
所以你们必须知道,任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折,充满着艰辛,要想有好的学习成绩,就必须要努力,要辛苦付出,这是每一个学生学习的责任。你们要去体会努力学习而取得好成绩的快乐,去培养一种不付出就没有收获的价值观。要知道,人生不同阶段都有不同的使命,在学生阶段,学习掌握知识,为以后的人生获得成就的能力,就是你们这个阶段最重要的使命。为了这个使命,你们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出,这不仅仅是学习的需要,也是人生的一种修炼。如果在学习的阶段,你们每天都想着玩,想着快乐的生活,而没有去体验人生这种为目标而努力付出的过程,长大后就不可能为了工作,为了人生的目标而去拼搏努力,这恰恰是现在面临的主要问题。
现在的孩子,生活基本上没有负担,从小生活中一种没有压力的环境下,感受到的更多是快乐,从小就没有为生活而担忧的必要,所以快乐对你们而言是理所当然,而辛苦付出就是一种不必要的想法。没有目标,没有压力,强调快乐,这是当前大部分零零后孩子的生活状态。如何培养努力付出的精神,树立
长远的目标,为目标而努力,这是一种责任,也是通过学习要培养的一种能力。
(谨以此文与一班的孩子共享共勉!愿你们能在无人监督的情况下认真努力完成自己的学习任务,提升自己!)

------周老师
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 楼主| 发表于 2017-9-12 08:47:04 | 显示全部楼层
《努力学习是一种责任》
亲爱的同学们:
你应该知道,努力学习是一种责任!
学习肯定是辛苦的,全世界都一样!努力学习是一种责任,也是人生的一种修炼!人生不同阶段都有不同的使命,在学生阶段,学习掌握知识,为以后的人生获得成就的能力,就是这个阶段最重要的使命。为了这个使命,必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出,这不仅仅是学习的需要,也是人生的一种修炼。
1、学习从来就不是一件轻松的事,国外也一样。
纵观我们身边的人,但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力,天下没有掉馅饼的事,只有通过自身的不懈努力,刻苦钻研才有成功的可能。学习也是一样,谁不是一路考试拼搏上来的,谁小时候不也是一大堆家庭作业,有时做得不好还要被老师批评两下?你们毕竟不是成年人,心智不成熟,在这过程中更加感受不到什么快乐。
有一些人以为国外的教育就是快乐的,其实在国外,优秀的学生他们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩。比如新加坡的小学教育,教学领域非常广泛,除了一些专门的课程之外,还有艺术、语言方面等领域,充分开拓学生的天赋。但是新加坡的中小学教室后面不也经常悬挂着一把戒尺吗?据说,学生表现不好,老师是要照手心打三下,而且是要两个老师在场才能执行。
所以,快乐成长是正确的,但是学习过程一定是要辛苦的,寓教于乐的教育方式,并不意味着课外不需要复习,不需要刻苦学习。
2、没有经过无聊和辛苦的学习过程,就不可能有快乐的学习成绩。
绝大部分学生都不可能把学习当作是一件快乐的事,优秀学习成绩的取得,需要你在别人玩游戏的时候,别人在看电影的时候,静下心来学习。有的学生心智比较早熟,从小便有自己的远大志向,所以在学习过程中有自己的奋斗目标,并为此而努力;也有些学生没有树立远大的目标,但至少有一个像考上好中学或好大学这样的短期目标。
但无论是那种情况,你们首先是有一个目标,并在实现目标的过程中,努力付出,这个过程是谈不上快乐的。快乐是体现在学习的结果上,当取得优秀的成绩,辛苦的努力得到回报时,学习的快乐才会显现出来。但是也不排除极少部分智商很高的人,本身具备极强的天赋,不需要太努力就能取得很好的成绩,但这只是个例,不在我们讨论的范围内。
3、你们应该知道,努力学习是一种责任。
在学习的过程中,更多的是在努力学习的情况下,辛劳付出,培养出你们的向上、拼搏的精神和责任感。你们在上学阶段,主要任务就是学习,对于这个阶段的孩子而言,努力学习就是你们的责任。我们很难想象,一个人在小时候不努力学习,没有目标,不懂得付出,整天吃喝玩乐,长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。
所以与其说在学生教育中培养能够自主学习,具备勤奋拼搏的精神,不如说是在培养自小树立起积极向上,有责任感的优秀品质,让你们长大后踏入社会后具备积极向上,努力付出的责任感,这才让孩子在努力学习过程中学习到的最重要目标。
4、学习中要培养你们的综合能力,否则长大都很难有成就。
在应试教育的不良影响下,一些学生在高度的学习压力下,学习很努力,几乎两耳不闻窗外事地学习,成为大家熟知的书呆子。真正良好的教育,不但要让学生学习到知识,还要培养孩子在学习过程中的综合能力,团队精神,情商逆商等。单纯为了考试而考试,这绝不是科学的学习方法,学生也只是成为会考试的机器。但是如果因此就极力排斥学校的教育,也只是走上另一个极端而已。
你们在学习过程中培养起来的宝贵品质是会伴随你们一生,这些都能让你们在今后竞争日趋激烈的社会中更好地工作生活,而这才是我们教育的最终目的
人的天性就喜欢玩,你们不知道学习是辛苦的,怎么可能主动努力学习?
所以你们必须知道,任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折,充满着艰辛,要想有好的学习成绩,就必须要努力,要辛苦付出,这是每一个学生学习的责任。你们要去体会努力学习而取得好成绩的快乐,去培养一种不付出就没有收获的价值观。要知道,人生不同阶段都有不同的使命,在学生阶段,学习掌握知识,为以后的人生获得成就的能力,就是你们这个阶段最重要的使命。为了这个使命,你们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出,这不仅仅是学习的需要,也是人生的一种修炼。如果在学习的阶段,你们每天都想着玩,想着快乐的生活,而没有去体验人生这种为目标而努力付出的过程,长大后就不可能为了工作,为了人生的目标而去拼搏努力,这恰恰是现在面临的主要问题。
现在的孩子,生活基本上没有负担,从小生活中一种没有压力的环境下,感受到的更多是快乐,从小就没有为生活而担忧的必要,所以快乐对你们而言是理所当然,而辛苦付出就是一种不必要的想法。没有目标,没有压力,强调快乐,这是当前大部分零零后孩子的生活状态。如何培养努力付出的精神,树立
长远的目标,为目标而努力,这是一种责任,也是通过学习要培养的一种能力。

(谨以此文与五班的孩子共享共勉!愿你们能在无人监督的情况下认真努力完成自己的学习任务,提升自己!)

----------梁老师
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 楼主| 发表于 2017-9-12 08:49:21 | 显示全部楼层

《》

不要在本该奋斗的年纪选择了安逸,只有度过了一段连自己都被感动的日子,才会遇见那个最好的自己,未来的你,一定会感谢现在拼命努力的自己。永远相信,越努力,越幸运,所有失去的,都会以另一种方式归来,踏实一些,你想要的,岁月统统都会给你。

------李老师
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 楼主| 发表于 2017-9-12 08:52:54 | 显示全部楼层
《》

亲爱的同学们:
    你应该知道,努力学习是一种责任!
学习肯定是辛苦的,全世界都一样!努力学习是一种责任,也是人生的一种修炼!人生不同阶段都有不同的使命,在学生阶段,学习掌握知识,为以后的人生获得成就的能力,就是这个阶段最重要的使命。为了这个使命,必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出,这不仅仅是学习的需要,也是人生的一种修炼。
1、学习从来就不是一件轻松的事,国外也一样。
纵观我们身边的人,但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力,天下没有掉馅饼的事,只有通过自身的不懈努力,刻苦钻研才有成功的可能。学习也是一样,谁不是一路考试拼搏上来的,谁小时候不也是一大堆家庭作业,有时做得不好还要被老师批评两下?你们毕竟不是成年人,心智不成熟,在这过程中更加感受不到什么快乐。

有一些人以为国外的教育就是快乐的,其实在国外,优秀的学生他们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩。比如新加坡的小学教育,教学领域非常广泛,除了一些专门的课程之外,还有艺术、语言方面等领域,充分开拓学生的天赋。但是新加坡的中小学教室后面不也经常悬挂着一把戒尺吗?据说,学生表现不好,老师是要照手心打三下,而且是要两个老师在场才能执行。
所以,快乐成长是正确的,但是学习过程一定是要辛苦的,寓教于乐的教育方式,并不意味着课外不需要复习,不需要刻苦学习。
2、没有经过无聊和辛苦的学习过程,就不可能有快乐的学习成绩。
绝大部分学生都不可能把学习当作是一件快乐的事,优秀学习成绩的取得,需要你在别人玩游戏的时候,别人在看电影的时候,静下心来学习。有的学生心智比较早熟,从小便有自己的远大志向,所以在学习过程中有自己的奋斗目标,并为此而努力;也有些学生没有树立远大的目标,但至少有一个像考上好中学或好大学这样的短期目标。

但无论是那种情况,你们首先是有一个目标,并在实现目标的过程中,努力付出,这个过程是谈不上快乐的。快乐是体现在学习的结果上,当取得优秀的成绩,辛苦的努力得到回报时,学习的快乐才会显现出来。但是也不排除极少部分智商很高的人,本身具备极强的天赋,不需要太努力就能取得很好的成绩,但这只是个例,不在我们讨论的范围内。
3、你们应该知道,努力学习是一种责任。
在学习的过程中,更多的是在努力学习的情况下,辛劳付出,培养出你们的向上、拼搏的精神和责任感。你们在上学阶段,主要任务就是学习,对于这个阶段的孩子而言,努力学习就是你们的责任。我们很难想象,一个人在小时候不努力学习,没有目标,不懂得付出,整天吃喝玩乐,长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。

所以与其说在学生教育中培养能够自主学习,具备勤奋拼搏的精神,不如说是在培养自小树立起积极向上,有责任感的优秀品质,让你们长大后踏入社会后具备积极向上,努力付出的责任感,这才让孩子在努力学习过程中学习到的最重要目标。
4、美国为什么要研究我们的应试教育,因为我们会吃苦。
现在很多人都在诟病中国的应试教育,呼声最高的就是学生负担重,扼杀学生的天性等。不能否认,有些在课堂上学习的知识不是所有学生都必须掌握的,甚至很多学习的内容对学生以后的成长并没有什么用,学生没必要花太多时间去学习,这个情况并不是我们今天要重点讨论的内容。我们关心的是,在目前中国应试教育的大背景下,如果你不能改变这种体制,那如何去适应它。

所谓适者生存,教育也是一样,比如高考,如果是按照所谓的素质来招生,中国有多少寒门学子能进入清华、北大这些高等学府?高考制度不能改,是因为我们暂时找不到比高考更好的制度,同样现在面临的应试教育,谁都知道它不是最好的教育制度,但我们并不可能很快就能改变它。在这种体制下,你们能做的,就是去适应它,必须要学会努力,勇于挑战,只有这样才能在这种体制下生存。为什么现在美国不希望招收太多亚洲特别是中国的学生,是因为中国的学生太会考试了,美国许多重点大学每年招收的学生中大部分都是中国学生,所以美国反过来研究为什么中国的学生如此“优秀”。从这个角度来说,中国的应试教育反而培养了中国学生在千军万马的竞争中脱颖而出的能力,这背后最重要的原因就是我们肯努力,会吃苦,为了考试我们不惜一切代价的努力。

比方说乔布斯,有人认为他的成功是因为有着非凡的天赋,但是这种天赋也是要在漫长的过程中不断经历痛苦,不断尝试失败或积累下来。任何事情不可能一蹴而就,同样优秀的人也是要通过不断努力,辛劳地付出才能成功。比如一个小孩,他是很喜欢画画,但是他并没有为此而努力过,那他以后就能成为一个画家吗?他们因为有兴趣,所以对某件事更加努力学习,更加有目标去学习,甚至为此做出很多牺牲,这才是他以后成功的原因。所以不要以为你有兴趣就会喜欢学习,这只是一种理所当然的假象。
6、学习中要培养你们的综合能力,否则长大都很难有成就。
在应试教育的不良影响下,一些学生在高度的学习压力下,学习很努力,几乎两耳不闻窗外事地学习,成为大家熟知的书呆子。

真正良好的教育,不但要让学生学习到知识,还要培养孩子在学习过程中的综合能力,团队精神,情商逆商等。单纯为了考试而考试,这绝不是科学的学习方法,学生也只是成为会考试的机器。但是如果因此就极力排斥学校的教育,也只是走上另一个极端而已。
你们在学习过程中培养起来的宝贵品质是会伴随你们一生,这些都能让你们在今后竞争日趋激烈的社会中更好地工作生活,而这才是我们教育的最终目的
人的天性就喜欢玩,你们不知道学习是辛苦的,怎么可能主动努力学习?所以你们必须知道,任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折,充满着艰辛,要想有好的学习成绩,就必须要努力,要辛苦付出,这是每一个学生学习的责任。

你们要去体会努力学习而取得好成绩的快乐,去培养一种不付出就没有收获的价值观。要知道,人生不同阶段都有不同的使命,在学生阶段,学习掌握知识,为以后的人生获得成就的能力,就是你们这个阶段最重要的使命。为了这个使命,你们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出,这不仅仅是学习的需要,也是人生的一种修炼。如果在学习的阶段,你们每天都想着玩,想着快乐的生活,而没有去体验人生这种为目标而努力付出的过程,长大后就不可能为了工作,为了人生的目标而去拼搏努力,这恰恰是现在面临的主要问题。现在的孩子,生活基本上没有负担,从小生活中一种没有压力的环境下,感受到的更多是快乐,从小就没有为生活而担忧的必要,所以快乐对你们而言是理所当然,而辛苦付出就是一种不必要的想法。

没有目标,没有压力,强调快乐,这是当前大部分零零后孩子的生活状态。如何培养努力付出的精神,树立
长远的目标,为目标而努力,这是一种责任,也是通过学习要培养的一种能力。
(谨以此文与13班的孩子共享共勉!愿你们能在无人监督的情况下认真努力完成自己的学习任务,提升自己!)

----贺尔乔老师
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 楼主| 发表于 2017-9-12 08:55:49 | 显示全部楼层
《》

【Miss 易第1周寄语】
亲爱的同学们:
    你应该知道,努力学习是一种责任!
学习肯定是辛苦的,全世界都一样!努力学习是一种责任,也是人生的一种修炼!人生不同阶段都有不同的使命,在学生阶段,学习掌握知识,为以后的人生获得成就的能力,就是这个阶段最重要的使命。为了这个使命,必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出,这不仅仅是学习的需要,也是人生的一种修炼。
1、学习从来就不是一件轻松的事,国外也一样。
纵观我们身边的人,但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力,天下没有掉馅饼的事,只有通过自身的不懈努力,刻苦钻研才有成功的可能。学习也是一样,谁不是一路考试拼搏上来的,谁小时候不也是一大堆家庭作业,有时做得不好还要被老师批评两下?你们毕竟不是成年人,心智不成熟,在这过程中更加感受不到什么快乐。
有一些人以为国外的教育就是快乐的,其实在国外,优秀的学生他们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩。比如新加坡的小学教育,教学领域非常广泛,除了一些专门的课程之外,还有艺术、语言方面等领域,充分开拓学生的天赋。但是新加坡的中小学教室后面不也经常悬挂着一把戒尺吗?据说,学生表现不好,老师是要照手心打三下,而且是要两个老师在场才能执行。
所以,快乐成长是正确的,但是学习过程一定是要辛苦的,寓教于乐的教育方式,并不意味着课外不需要复习,不需要刻苦学习。
2、没有经过无聊和辛苦的学习过程,就不可能有快乐的学习成绩。
绝大部分学生都不可能把学习当作是一件快乐的事,优秀学习成绩的取得,需要你在别人玩游戏的时候,别人在看电影的时候,静下心来学习。有的学生心智比较早熟,从小便有自己的远大志向,所以在学习过程中有自己的奋斗目标,并为此而努力;也有些学生没有树立远大的目标,但至少有一个像考上好中学或好大学这样的短期目标。
但无论是那种情况,你们首先是有一个目标,并在实现目标的过程中,努力付出,这个过程是谈不上快乐的。快乐是体现在学习的结果上,当取得优秀的成绩,辛苦的努力得到回报时,学习的快乐才会显现出来。但是也不排除极少部分智商很高的人,本身具备极强的天赋,不需要太努力就能取得很好的成绩,但这只是个例,不在我们讨论的范围内。
3、你们应该知道,努力学习是一种责任。
在学习的过程中,更多的是在努力学习的情况下,辛劳付出,培养出你们的向上、拼搏的精神和责任感。你们在上学阶段,主要任务就是学习,对于这个阶段的孩子而言,努力学习就是你们的责任。我们很难想象,一个人在小时候不努力学习,没有目标,不懂得付出,整天吃喝玩乐,长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。
所以与其说在学生教育中培养能够自主学习,具备勤奋拼搏的精神,不如说是在培养自小树立起积极向上,有责任感的优秀品质,让你们长大后踏入社会后具备积极向上,努力付出的责任感,这才让孩子在努力学习过程中学习到的最重要目标。
4、美国为什么要研究我们的应试教育,因为我们会吃苦。
现在很多人都在诟病中国的应试教育,呼声最高的就是学生负担重,扼杀学生的天性等。不能否认,有些在课堂上学习的知识不是所有学生都必须掌握的,甚至很多学习的内容对学生以后的成长并没有什么用,学生没必要花太多时间去学习,这个情况并不是我们今天要重点讨论的内容。我们关心的是,在目前中国应试教育的大背景下,如果你不能改变这种体制,那如何去适应它。
所谓适者生存,教育也是一样,比如高考,如果是按照所谓的素质来招生,中国有多少寒门学子能进入清华、北大这些高等学府?高考制度不能改,是因为我们暂时找不到比高考更好的制度,同样现在面临的应试教育,谁都知道它不是最好的教育制度,但我们并不可能很快就能改变它。在这种体制下,你们能做的,就是去适应它,必须要学会努力,勇于挑战,只有这样才能在这种体制下生存。为什么现在美国不希望招收太多亚洲特别是中国的学生,是因为中国的学生太会考试了,美国许多重点大学每年招收的学生中大部分都是中国学生,所以美国反过来研究为什么中国的学生如此“优秀”。从这个角度来说,中国的应试教育反而培养了中国学生在千军万马的竞争中脱颖而出的能力,这背后最重要的原因就是我们肯努力,会吃苦,为了考试我们不惜一切代价的努力。
5、不要以为你们有兴趣就会喜欢学习,这只是一种理所当然的假象。
我们有些人总是羡慕国外的教育方式,事实上除去偏见,外国有些优秀的教育方式是值得我们学习。比如美国的中小学阶段很重视学生基础知识的积累以及学习技能的培养,对学生的教育多采用鼓励的形式,教育方向也是朝着学生的兴趣爱好发展,因材施教,这是我们教育体制未来的发展方向。假如有一天我们国家也实行这样的体制,一样鼓励学生注重自己的兴趣发展,那难道只要有兴趣,不努力也能取得成功?
我们认为:兴趣也许是最好的老师,是孜孜不倦学习的动力,但这只是学习的启始动力,许多学生对很多方面都有兴趣,但是并没有成为他们以后的成功能力,原因很简单,他们并没有为这个兴趣而努力。比方说乔布斯,有人认为他的成功是因为有着非凡的天赋,但是这种天赋也是要在漫长的过程中不断经历痛苦,不断尝试失败或积累下来。任何事情不可能一蹴而就,同样优秀的人也是要通过不断努力,辛劳地付出才能成功。比如一个小孩,他是很喜欢画画,但是他并没有为此而努力过,那他以后就能成为一个画家吗?他们因为有兴趣,所以对某件事更加努力学习,更加有目标去学习,甚至为此做出很多牺牲,这才是他以后成功的原因。所以不要以为你有兴趣就会喜欢学习,这只是一种理所当然的假象。
6、学习中要培养你们的综合能力,否则长大都很难有成就。
在应试教育的不良影响下,一些学生在高度的学习压力下,学习很努力,几乎两耳不闻窗外事地学习,成为大家熟知的书呆子。真正良好的教育,不但要让学生学习到知识,还要培养孩子在学习过程中的综合能力,团队精神,情商逆商等。单纯为了考试而考试,这绝不是科学的学习方法,学生也只是成为会考试的机器。但是如果因此就极力排斥学校的教育,也只是走上另一个极端而已。
你们在学习过程中培养起来的宝贵品质是会伴随你们一生,这些都能让你们在今后竞争日趋激烈的社会中更好地工作生活,而这才是我们教育的最终目的
人的天性就喜欢玩,你们不知道学习是辛苦的,怎么可能主动努力学习?
所以你们必须知道,任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折,充满着艰辛,要想有好的学习成绩,就必须要努力,要辛苦付出,这是每一个学生学习的责任。你们要去体会努力学习而取得好成绩的快乐,去培养一种不付出就没有收获的价值观。要知道,人生不同阶段都有不同的使命,在学生阶段,学习掌握知识,为以后的人生获得成就的能力,就是你们这个阶段最重要的使命。为了这个使命,你们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出,这不仅仅是学习的需要,也是人生的一种修炼。如果在学习的阶段,你们每天都想着玩,想着快乐的生活,而没有去体验人生这种为目标而努力付出的过程,长大后就不可能为了工作,为了人生的目标而去拼搏努力,这恰恰是现在面临的主要问题。
现在的孩子,生活基本上没有负担,从小生活中一种没有压力的环境下,感受到的更多是快乐,从小就没有为生活而担忧的必要,所以快乐对你们而言是理所当然,而辛苦付出就是一种不必要的想法。没有目标,没有压力,强调快乐,这是当前大部分零零后孩子的生活状态。如何培养努力付出的精神,树立
长远的目标,为目标而努力,这是一种责任,也是通过学习要培养的一种能力。
(谨以此文与一班的孩子共享共勉!愿你们能在无人监督的情况下认真努力完成自己的学习任务,提升自己!)

-----易老师
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 楼主| 发表于 2017-9-12 08:57:43 | 显示全部楼层
《》

从小喜欢舞蹈的他,16岁那年,只身一人来到巴黎。满怀信心的他,要在这里实现自己的梦想:做一名出色的舞蹈演员,让全世界的人为他鼓掌喝彩。
  然而,因为家境贫寒,两手空空,他不得不先找份工作。在找工作的日子里,由于他没有任何特长,几乎跑遍了全巴黎,也没找到让他挣钱的机会。在走投无路的情况下,他只好去一家缝纫店当学徒工。他苦闷自己的理想无法实现。他认为,与其这样痛苦地活着,还不如早早结束自己的人生。在绝望之时,他突然想起了从小就崇拜的“芭蕾音乐之父”的布德里,他决定给布德里写一封信,把自己的苦闷告诉他,并请他能收下他这个学生。
  很快,布德里教授回了信。在信里,他写道:人生在世,现实与理想总是有一定的距离,在理想与现实生活中,人首先要选择生存。学习舞蹈不仅需要良好的天赋,更需要金钱做后盾,如果你的经济条件不是很好,就不要往这条路上挤了,那样会让你痛苦一生的。
  虽然布德里教授说得很在理,但他还是无法理解,仍然对前途十分迷茫。
  一天夜晚,他独自去了一家酒吧。正当他喝得醉眼迷糊时,一个绅士模样的中年男人偕夫人向他走来,对他说:“孩子,你喝多了,快回家去吧,你的父母一定很着急地等你回去。”他不知道这位中年男人是当地一位有名的伯爵,于是很不耐烦地对中年男人说:“我没有家,也没有喝多,这与你有关系吗?”

正在此时,伯爵夫人走到他跟前,好奇地打量着他身上的衣服,并摸了摸,然后赞叹地问道:“孩子,你这身衣服是哪里买来的,非常时尚啊。”他答道:“这样的衣服还用买吗?是我自己做的。”伯爵夫人很惊讶地说:“孩子,如果这衣服真是你设计和裁剪的,我可以肯定,过不了多长时间,你就会成为服装界的佼佼者。”伯爵夫人的话,让他猛然省悟。回来后,他在认真思考,夫人的话说得很有道理,其实最适合自己的事情还是做裁缝,那不仅是自己最擅长的行当,也能解决目前最紧迫的生活问题。就在那一刻,他下定决心,要努力学习缝纫技术,做一名优秀的裁缝,让自己做的衣服以自己的名字命名,然后畅销全世界。
  他就是举世闻名的服装设计巨匠皮尔·卡丹。10年后,他很快建立了自己的公司和服装品牌,不但成了令人瞩目的亿万富翁,以他的名字命名的产品也遍及全球。
  很显然,皮尔·卡丹的成功,来自于对自己优势的发现。美国政治家富兰克林说:“宝贝放错了地方就是废物。”当你在人生的十字路口看不到一丝希望时,正确的办法是,要记得给生活一个漂亮的转身,去选择最能够使自己全力以赴的、最能够使自己的长处得以充分发挥的职业。当你转身后,你定会迎来一个精彩灿烂的人生历程!

-----田老师
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