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[学校心理老师展示] 古丈一中刘金秀:路在脚下,砥砺前行

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发表于 2018-4-4 09:35:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 etianjjx 于 2018-4-4 09:45 编辑

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路在脚下,砥砺前行

刘金秀

  记得小学时,我的梦想是当一名小学老师,那时我的偶像是我的启蒙老师,在那个信息封闭的年代,我没有机会了解外面的信息,在那偏僻的小山村里,启蒙老师是我印象里最有学问的人。每次去县城赶集,看着不算繁华的街道,我很羡慕城里公职人员的生活,萌生了要走出大山成为城市人的念头。特别是看着父辈们每日面朝黄土背朝天地辛苦劳作,告诉自己:我不要这样的生活。其实,当初想走出大山、走进城市的另一个原因是我矮小的个子无法胜任农村里的农活。
  
  

  初二那年,我的哥哥考上了中专,家中经济拮据,我被迫休学。村里同龄的孩子都外出打工了,父母希望我能为家庭减轻经济负担也去打工,可我不甘心只做一个初中肄业生,拒绝了父母为我安排的人生,也曾被指责不懂事不孝顺,当时我希望有机会复学。两年后,在哥哥的坚持下,务农两年的我重回校园。我非常珍惜这次难得的学习机会,最后以优异的成绩考入了我们当地的重点高中——湘西自治州民族中学。在这里我认识了一群学识渊博的老师和努力拼搏的同学,我也才发除了小学老师还有更多适合我的职业,那时我们很多人都没有在高考前选择志愿的意识,我也是比较迷茫的,但我明白关键是要考出好的成绩,才有选择的主动权。遗憾的是1997年的高考我发挥失误,与我理想中的湖南师范大学心理学系失之交臂,而被调剂到了湘潭师范学院(湖南科技大学的前身)历史系。拿到大学录取通知书时,我很失落,曾经考虑过去补习,但最后还是选择去读书。刚进大一的时候想过考研究生,但后来由于政策变化研究生自费了,也曾想过自考汉语言文学的本科文凭给将来的就业多创造机会,但由于我的疏懒与没有详细学习计划,仅仅停留于想法而没有付诸行动。

  大学毕业时我们是第一批自费生不包分配,古丈县一中不缺历史老师,我不愿回到老家的农村去当一名公办老师,而是选择了去怀化地区的一所民办高中,感谢我的家人对我的理解与支持。一年后,我发现那所学校的管理理念与我格格不入,我选择了离开,去了浙江温州市的一所民办高中,工资不高,但董事长尊重老师,学校管理人性化,我以为自己会长期干下去,2007年温州市出台了一项政策:民办教师可以考入公办学校。这对我来说是很有诱惑的,但在2006年秋天我先生回到湘西应聘,入职中国石油湘西分公司,考虑到两地分居对家庭不利,也为了照顾双方的父母,我选择了回湘西。原本是想进入吉首市的,但没有机会,那时的公办学校大都是调动,没有编制的基本没什么机会。感谢我的一位大学校友告诉我古丈县一中计划招聘一名高中历史老师,于是我去应聘了,幸运地PK掉另两位竞争者。

  几年后,我开始出现职业倦怠,但不愿彻底沉沦,我告诉自己:古丈一中不是我的生涯终点站。孩子上小学后,我的业余时间稍宽裕些了,2010年10月我参加了在职研究生的全国联考,2011年重回母校湖南科技大学攻读教育硕士,身边的很多人觉得我瞎折腾,可我明白自己想要圆我的硕士研究生梦。2013年底我又决定报考心理咨询师资格证,再圆我学习心理学的梦。记得在2014年3至5月份那段时间,我既要修改我的毕业论文准备答辩,又要看书听课准备咨询师资格证考试,每晚都是哄睡孩子后才能静下心来学习,常常是深夜12点后才入睡,早上6点半起床。有时太累了,也曾想过放弃咨询师资格证考试,庆幸的是我坚持下来了。

  自2015年3月以来,我在学校开始兼职学生心理辅导工作,在摸索中前行,有过困惑,但从未动摇成为一名优秀咨询师的决心,庆幸的是遇见一群热爱学习的人,也有幸参加了几次培训,让我找到了将来个人发展的方向。我认为生涯规划指导不应该仅仅是心理老师的责任,而应该是所有老师与家长参与的事,普及生涯规划基础知识应该是全社会关注的问题。2018年初,我为自己规划了年度任务:考入市里的公办学校,学习生涯规划指导师课程。

  选择了心理学学习之路,不管遇到多大困难,我都会坚持下去。可喜的是走在这条路上的人越来越多,我不是独行侠。

  一群人,一件事,一辈子,路在脚下,砥砺前行!

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发表于 2018-4-4 09:49:54 | 显示全部楼层
不懈奋斗,不停脚步,一路向前。
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