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五分钟讲“闯关式翻转课堂”20131106

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发表于 2013-11-7 10:55:41 | 显示全部楼层 |阅读模式

五分钟讲“闯关式翻转课堂” 曾丽婷 11月6日晚在电气学院,分享了闯关式翻转课堂,之前分享过很多次,每一次分享都是一种梳理,通常是理论+实践应用。五分钟讲闯关式翻转课堂,这还是第一次,体验过后发现,非常有难度,很多老师表示没太听得懂。反省反省,大家也给我提了不少建议和疑问,还是要整理好自己的思路。也算体验了一把微课。真是挑战啊!加油! 当然,最值得高兴的是近两个小时的研讨气氛很热烈,大家对闯关式翻转课堂的很多细节的设计对提出了想法和疑问, 问:具体课堂实施步骤?学生自主学习,积极性如何调动,如何评估?老师如何鼓励?老师用这种教学模式所需要花费多少时间?如何保证“一个都不能少的教学效果”?如何解决现阶段学生能力不够,不能完成关卡任务的?为什么方式引导团队队长?如果一个优秀的学生,却在一个很糟糕的团队,怎么判定其的表现和最终成绩…… 老师们能积极加入这个课题的探讨,我想这就应该是本次分享最大的成功了(默认能深入提问的老师很多都是迁移至自己如果用这种教学模式授课可能会遇到哪些问题,以此为假设提问),也给了我很多新的启发。还希望有更多的人加入更广泛的讨论,一起探讨高职教学,更好的帮助学生成长。

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发表于 2013-11-7 12:16:10 | 显示全部楼层
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