朱张渡口论坛

 立即注册  找回密码

QQ登录

只需一步,快速开始

会员:78290 帖子:628168查看新帖
查看: 12090|回复: 0

彭酉滨文赋(二)——浅谈书法修炼

[复制链接]
发表于 2013-11-12 15:42:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
浅谈书法修炼
彭懿 彭酉滨
2013年3月28日
内容提要:书法是中华民族根脉性、标志性文化;凡是中国人都应看重书法、练好书法;练好书法有六条基本要求,重点是把握好笔法、字法、章法三个方面的书写技法。
词:书法修炼  明确目的  循序渐进  书写技法  常练不懈  夯实国学
中国书法历经五千年,她同时荷载了中国五千年优秀传统文化,包括思想、哲学、伦理、道德、教育、文学、礼仪、民俗等,书法凭着顽强的生命力和强大的传承力,把上述无限深广的中华五千年优秀文化保存下来,可以说书法是中华民族根脉性和标志性文化,是中华民族的文化瑰宝。中华民族的复兴包括文化的复兴,其中包括复兴书法。因此,凡是中国人都应看重书法,都应有一定写好汉字的书法基本功,这既是工作、生活的需要,也是传承和复兴中华文化的爱国行为。
学习书法有很多要求、途径、方法和技巧,我们认为主要应做到以下六点。
一、明确目的
目的决定路子、方向;目的不对,路子和方向就会出偏出错。我们认为学书法的目的有四:①传承书法这一民族文化精华;②为营造良好文化氛围,促进社会和谐作贡献;③提高个人素质,提升人生品位(如提升文化、情操、心性、意志、雅韵等);④增进健康,充实人生时空。
学书法不是为了成名成家,如有这个不良目的,就会急功近利,就会浮躁。浮躁、急功是学书法的大敌。
二、循序渐进
学书法要按两个顺序逐步推进:
①楷书→行书→草书
②笔法→字法→章法
从唐代至今,楷书是统治性书体;没有把握楷书的规范性就没有把握书法的根本;学楷书是构建书法大厦的奠基工程。“寸基不坚,万丈不牢”,楷书没学好,书法整体水平无法提升;又如小孩学走路,楷书是站,行书是走,草书是跑,先得站稳才能走,走得稳才能跑。有的人练字,也很下功夫,练的时间也很长,但字还是写不好,究其原因主要是楷书这个基础没打好。有了较好的楷书基础,再练行书,后练草书,而后楷、行、草可同时结合练,有侧重地兼顾着练。
无论楷书、行书、草书,均有各自不同的笔法、字法和章法,应按笔法、字法、章法的顺序分阶段,有侧重地学练。
笔法。即组合成字的各种横、竖、撇、捺、钩、点等基本笔画的书写法则(不叫线条,线条是绘画的术语,是画出来的,不是写出来的,来自西方;自古以来书法结字要素叫笔画或点画)。
字法。又叫结体,组合字的法则。
章法。即将字摆布成篇的方法,又叫“字阵法”(写字成篇,又像行兵布阵)。
有了一定的书法基础,练字时笔法、字法、章法有侧重地练,同时结合、兼顾,随机灵活运用。
笔法、字法、章法中,笔法是基础,字法是重点,章法是衬托。
还有个墨法问题。指写字时用墨的浓淡、祜润,把握运用得好,可增强字和字幅美感;墨法主要是行笔时书者按自己的风格和喜好有意为之;也有行笔无意中出现的意外效果;因为古字帖是拓出来再印刷出来的,很难看出当时原本的墨迹,所以古人留给后人的墨法不多,因而书法理论中亦很少谈墨法。
三、把握书写技法的关键
学好书法的关键是掌握必要的书写技法。历代书家流派纷呈,各有见解,有共同点,也有分歧;谈书写技法纷繁复杂,习书者难于把握(有一本书,专谈书法技法,30万字)。综合众多书家成熟的经验,加上个人实践体会,我们归纳出技法的关键主要有三点:
管直、锋正,中锋行笔,提按有度,起收有制,方圆并用,使转自然。此乃笔法的关键。可达到笔画稳健有力、灵活自然、苍劲秀美的效果,消减诸多败笔(浮滑、鹤膝、耸肩、柴担、鼠尾、墨猪、鸟嘴、圈多等)。
无论楷书、行书、草书都要中锋行笔,这是笔法关键的关键;要做到中锋行笔必须管直、锋正;行笔时,要提得起笔,即要用笔锋写字,不要按下去用力过大,一般接触字面的笔毛不超过三分之一长,超过三分之一就到了“笔肚”,要尽可能不让笔肚接触纸面;笔画注重有力度,而用力过大、笔画过粗不是力度的表现;笔画要少露锋芒,起笔逆入,收笔回锋,是藏锋的技巧;伸、张的笔画(撇、捺、长竖)不要随意过于伸张;这些叫提、按、起收有度、有制,这样字才会写得稳健而端秀。行、草书主要用圆笔,楷书起笔时方笔略多。方笔是偏锋入笔,行笔时应转用中锋;兼用方笔使之显得秀韵,但方笔不能过多,否则会缺笔力,少古意。“中锋出骨力,偏锋出妍美”,要方圆并用,藏露结合,以藏为主。
楷书要一画一画写,每画有起有收,笔笔平稳端正,一丝不苟,不能一笔写多画。故楷书难写,“楷法无欺”,但须知难而进,不能走捷径,学书法没有捷径可走。
行书是楷书的快写,一笔可写多画,略有使转和丝连,比楷书灵活。
草书是将多画的字一笔写成,甚至一笔连写几个字;写草书关键有两点,一是会使转,使笔画灵活、自然;二是熟练地写出草书符号组字;草书要符合规矩,不能因为草而随意乱写。多练《草诀歌》,草书就能符合规范。
写文章和绘画可以反复修改,而写字绝不要修改,越修改字越丑、越难看。书法最忌做作,更不能故意象形;书法妙在自然,贵在“神韵”。
稳正、匀称、协调、平衡、准确、严紧。这是字法(结体)技巧的基本要求。要符合这些要求,应掌握俯仰(爱、忽)、呼应(シ、心)、对称(国、人)、斜正(多、也)、角度、间架(书、彭、谢)、疏密、轻重(白、疆)、摆布(酃、嚣)等结字的技巧,处理好书法中一系列对立统一的关系。许多汉字中,笔画对立是客观存在的,要通过运笔使之在对立中体现统一、平衡、协调;笔画的粗细、长短、位置要写得准确,恰到好处;笔画多的字要写得紧凑而清晰,笔画少的字不显松散、不显小;横、竖、撇多的字要均匀,且角度一致,基本成平行线等。
后人总结欧阳询的楷书有36法,全面准确地体现了上述要求和技巧。所以学楷书一定要学欧体,其他字体没有欧体字法那么全面、系统、准确和严谨。学欧体,再参学颜、柳、赵等字体的长处,书法水平就会全面提升(黄自元总结出欧楷九十二法,并写成帖,很好)。
前后呼应,意(神)气贯通,格调一致,合理布局。这是一幅书法作品章法的关键。
一幅好的书法作品,细心一看,可以看出笔意相连,像有一股无形的气流把所有的字串汇起来,使所有的字阵凝成和谐的整体而不显散乱,作品才有神韵。为此,字与字之间、行与行之间要笔断意连,前后呼应;要用一种字体和一种风格的笔画来写,否则会不协调;行书草书可混合写,叫“行草书”;篆、隶、楷、行、草不能参杂混合写在一幅作品中;东挑西选拼凑集合的字,气息不调,血脉不通,风格不一,不可取。
除了用墨写出的黑字之外的空处叫“白”,这个“白”是书者有意为之的,叫“布白”(行、草书字与字之间的“白”多数是无意为之的)。
布白”要费心思。字幅大小不同,横式竖式不同,字体(楷、行、草)不同,布白的方法也应不同。楷书竖成行,横成列,行距比字距宽,横竖上下排列整齐;行书字距小,行距略宽,竖成行横不成列,上端齐下端基本齐;草书字距有松有紧,行距较紧,字行直而不齐,草书字在一行中线中,可左右进出,参差错落;上端齐下端可不齐;最后一行均不能只布一个字,要空几个字,不要写满;竖式字幅“天地”空白比横式留得多一点;落款和盖章视正文字阵排布后的空白而定:竖式字幅最后一行空白处多,可接着落款;空白不多的,应另起一行落款;视字幅空白长短,或写长款,或写短款,还可写评点语句;落款后视空白可盖一个章或两个章,盖两个章应是“朱白”两色。
章法水平高,能产生好的整体视觉效果,可掩盖笔法和字法的不足;但笔画、结字的毛病较多,会经不起细看;一幅好的书法作品,既要整体美,还要局部精;既要内行认为好,还要外行和大众认为好;自古至今,凡是中国人,都要与汉字和写字打交道,都能看出字写得好不好,都羡慕一手好字,这是中国人在中国传统文化氛围的长期陶冶下,自然形成的无法言表的共识,书法欣赏者和广大民众是书法最权威的评判者。
四、坚持临帖
要学好书法,必须临帖。临帖是掌握书法法则和技巧的必修课;学书法最好的老师就是字帖,经常临帖就是经常向高水平老师求教。学书法要掌握书法的共性,共性就是书法的法则,临帖是掌握书法共性的主要途径;把握了书法的共性,书法就会出个人面目,在个人面目的基础上,再形成个人的书法风格。
小孩初学书法,要请“明师”指点,但只能请今人指导学古人的书法,而不学今人的书法。启蒙老师至关重要,会影响学生一生的书法进程。
名师出高徒。拜师求教要请高水平的老师;同样临帖要选高水准的帖。帖有多种多样,可根据习书者喜好、个性来选择。
一般练大楷时,欧(欧阳询)、颜(颜真卿)、柳(柳公权)、赵(赵孟)四大楷体字的代表作帖都是高水准的,都可以学;主攻一体,兼学他体,但都应花功夫临欧体帖;小楷学“二王”和钟繇的小字帖,参学他帖;练行书必临王羲之的《兰亭序》帖,参学颜真卿的《祭侄稿》和赵孟的行书帖;草书先学智永正草的《千字文》,再练孙过庭的《书谱》,最后主攻怀素的《自叙》帖、王羲之的草帖。
秦、汉、魏晋是我国书法大进步、大发展时期;唐朝是书法成熟和鼎盛时期;自元代赵孟以后,虽涌现大批书法家,但书法水平没有超过赵孟的。许多书法家指出,学明代及以后的书法,是取法乎下,是不可取的。所以,明代以后书法家的字帖不应作主学对象,只能参照学习。这样习书能避免走弯路,避免入邪道。
五、常练不懈
“字无百日功”,不是说写好字不要一百天的功夫,而是没有一百天功夫写不好字;其实这句话不准确,花一百天功夫写字能入门就很不错了。历史上有成就的书法家至少有20年写字功夫的积累;学书法不要图成名成家,但学写字总是想把字写好,想要不断进步,写到自己满意才感到快慰;要做到天天练写,持之以恒;练写时要静心凝意,专心致志,排除干扰;还要一边写一边用心体味,要多“悟”,字帖只有字形,没有技法论述,全靠细心体悟其中的书法法则和技巧;要不断总结自己写字实践的经验和心得,这样不间断地长期坚持,一定会写好字。如果有目标、有针对性地刻苦强化训练,必有成就。草圣张芝练字池水尽黑;智永退笔如山,《千字文》写了800套;欧阳修(宋代宰相、文学家、书法家)每日写5000字;当代大书家林散之,文革时毛泽东的《卜算子咏梅》写了上千幅;毛泽东批文件坚持用毛笔,坐火车、飞机也写毛笔字,长征途中那么艰苦还用毛笔写诗词。这些都是书者自觉强化练字的实例,所以他们都成为大书法家;而他们练字时,从来没想过练字是为了要成为书法家,也没有自称书法家,而是后代人公认的、给他们的桂冠。
六、夯实国学
学书法不读书,缺学养,是“玩字”;文人写不好字是一大缺陷。书法是在国学的土壤里成长发展的;书法本身是国学的范畴。看是否有“书卷气”,是否有“雅韵”,是评价书法优劣的重要之点,这就要多读书。重点多读优秀的诗、词、文、赋,这些优秀的传统国学底子丰厚,书法自然会有“书卷气”、有“雅气”、有“神韵”,就能消减书法中的粗气、野气、俗气、怪气和躁气。杜甫有句名诗:“读书破万卷,下笔如有神。”写字也一样。一幅作品,包括长篇巨制,要一气呵成,中间不能停顿。有的人写书法作品时,对所写的文句背不出,不理解,拿着“书家必备”的小册子,看一句写一句,写字断断续续,就不可能做到“笔断意连,行气贯通”,不会有“书卷气”、“雅韵”、“神韵”。

回复

使用道具 举报

关于我们| 网站地图 | 联系我们

湘教QS1-200504-000001 湘ICP备12010102号-1

本网站由湖南省教育厅信息中心承办。

Copyright © 2000 - 2019 hnedu.cn, All Rights Reserved

微博二维码

手机版|Archiver|湖南教育网论坛

GMT+8, 2020-2-24 10:04 , Processed in 0.054356 second(s), 27 queries .

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2012 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表