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禁止设立学前班

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发表于 2014-9-26 09:33:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
禁止设立学前班
76年“打倒四人帮”后,解放思想,改革开放,在国家的教育事业大发展大繁荣的同时,也伴随着三个巨大的失误,一个是教育事业走样,利欲熏心,不再像是纯事业;一个是“重点学校”,丢失了教育公平,把教育引向了功利化;一个是“少年班”,急功近利,显示出教育浮躁的狂躁病。
在以上三个失误下,出现了如下三个方面的乱象:
一是在一切向钱看、“教育产业化”的误导下,办学有点像办实业了。
二是给少部分学校戴上了“重点学校”的帽子,这其实是我们共产党人忘记了当年闹革命时的初衷,把“重点学校”办成了精英与权贵的学校,放大了社会的个人奋斗、自私自利和两极分化。
三是所谓“早成才、快成才”好意的“少年班”,这其实是涉及极少部分的“少年班”的学生而反映出的却是大众的意识倾向,反映的是办学思想是违背教育规律的,是错误的办学思想把教育引向了功利化的“应试教育”。
从岔路旁路邪路走了就会越走越远。功利化的教育,毒化了社会,并一直蔓延到了学前教育的“双语幼儿园”、学前班和“贵族”中小学。
在“素质教育”和“教育均衡发展”的理念下,现在已经取消了中、小学“重点学校”的称谓,以后还应当禁止设立学前班。
在“不要让孩子输在起跑线上”的理念误导下,有的孩子连中国话还说不利索呢就开始去学英语了,而幼儿园普遍都开设了学前班进行所谓的早教。
在对孩子早教后的多才多艺的沾沾自喜,在许多国家却不认为是件好事。美国内华达州一位叫伊迪斯的3岁女孩告诉妈妈,她认识礼品盒上“OPEN”中的“O”。她的妈妈得知是幼儿园老师教给她的后,这位母亲把幼儿园告上了法庭,理由是幼儿园剥夺了伊迪斯的想象力,因为女儿在认识“O”之前,能把“O”说成是苹果、太阳、足球、鸡蛋等,但她认识了字母“O”之后,伊迪斯就失去了这种能力。最终,幼儿园败诉了。而在德国,法律是明确规定禁止设立先修学校的,严格禁止幼儿园孩子学习写作、阅读、计算等。
在德国,“超前教育”是不被认可的,家长对孩子的“家教早教”、“超前教育”是会被老师数落的,教育理念认为孩子智力的过早和过度开发并不是一件好事,学前教育可以教给孩子快乐成长、生活习惯、思维方法和行为方式,但是不能剥夺幼儿玩耍的天性和享受游戏的权利,千万不要把幼儿园办成学校,学前教育重要的是要让孩子快乐的成长,学会如何游戏、动手能力和与其他小伙伴一起友好相处、合作和分享,让孩子过早地背负沉重的学业负担是残忍的不近人情,激进的“起跑线”理念是聪明反被聪明误的。
德国法律禁止设立学前班的做法我们应当学习。德国能彻底清算历史上的法西斯,德国八千万的人口居然就获得了半数的诺贝尔奖,德国还是世界第四大经济体国家,说明我们确实应当虚心学习德国的经验。真诚向德国学习了,我们才会知道设立学前班并不是件好事。
禁止设立学前班,让我们的幼儿教育真正是发展孩子的个性和天性,保护好孩子的想象力和创造力,让孩子的成长能自由飞翔。
2014年9月26日
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发表于 2014-9-26 15:07:58 | 显示全部楼层
一切恶缘都是因为教育的急功近利和教育的投入不足!
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 楼主| 发表于 2014-9-27 15:23:21 | 显示全部楼层
一切恶缘都是因为教育的急功近利和教育的投入不足![/quote] 谢谢草地老师的说法!
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发表于 2014-9-28 20:45:37 | 显示全部楼层
幼儿园教育可以教给孩子快乐成长、生活习惯、思维方法和行为方式为主,小学的教材内容过多,一本书八单元,那是没有多开设音体美科英语等基础上的,现在开设更多的素质教育课,还是一本书八单元的内容,教学任务能不重吗?
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 楼主| 发表于 2014-9-28 21:35:37 | 显示全部楼层
谢谢版主的推荐!
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发表于 2014-9-29 08:26:47 | 显示全部楼层
我也很困惑,为什么还要设什么学前班。
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 楼主| 发表于 2014-9-29 09:43:48 | 显示全部楼层
我也很困惑,为什么还要设什么学前班。[/quote] 谢谢光临!说的也是。
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 楼主| 发表于 2014-9-29 09:45:31 | 显示全部楼层
幼儿园教育可以教给孩子快乐成长、生活习惯、思维方法和行为方式为主,小学的教材内容过多,一本书八单元, ...[/quote] 谢谢!我觉得减轻课业负担是小学的改革方向。
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发表于 2014-10-4 16:37:41 | 显示全部楼层
道理一讲就明白了许多。
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发表于 2014-10-6 08:45:38 | 显示全部楼层
学前班我个人觉得可以存在,但是时间上可以缩短些~~~
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