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朱永新:一些教育方面法律已经过时 亟需重建

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发表于 2014-12-8 15:45:58 | 显示全部楼层 |阅读模式

朱永新:一些教育方面法律已经过时 亟需重建

人民网北京12月5日电 (记者 郝孟佳)昨天,在新华网“大国教育之声”教育论坛上,中国教育学会副会长朱永新表示,2014年的“大国教育之声”应该强调“依法治教”,用法制的思维、法制的理念、法制的意识来提升教育的自理能力。

朱永新表示,四中全会做出了依法治国的决定,而依法治国的关键、基础和灵魂是在教育上。第一,依法治国,要依法施教,应该传递依法施教的理念,推动国家教育立法。中国现有的高等教育法和教师法已经过时,不再适合教育发展形势。朱永新认为,家庭和学校的教育都很关键,家庭是孩子最先接触到的环境,是教育的基石,父母需要怎样的素养,家庭需要怎样的关系,在很多发达国家都有法可依。而学校作为很重要的法人单位,校园里的很多问题如何解决,又需要怎样的法制做保障,暂时在中国都没有法律依据。所以,当务之急是系统地思考中国还缺少哪些教育法律,需要构建哪些教育法律。

第二,应该用法制的思维、法制的理念、法制的意识来提升教育的自理能力,明确社会、政府、市场、学校之间的关系,所有的权力都应在阳光之下,都应受到制约。

第三,中小学法制教育有待加强,公民教育最重要的基础是法制教育,但是现在学校中几乎还没有完整的宪法教育体系。学生熟悉了国家的基本宪法、民法、刑法的条文,确立了法制精神,教育才会更健康,社会也会更健康。


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 楼主| 发表于 2014-12-8 15:48:50 | 显示全部楼层
                                                                      中国教育学会副会长:依法治教 提升教育自理能力
  

      中新网北京12月4日电 (记者 马海燕)中国教育学会副会长朱永新今日表示,今年的大国教育应该强调“依法治教”,用法治的思维、法治的理念、法治的意识来提升教育自理能力。

  2014新华教育论坛——“大国教育之声”今日在京举行。全国教育界知名专家、学者、官员、媒体人及教育机构400余人齐聚一堂。朱永新告诉与会者,教育自理能力很重要的一条是在依法治教的框架下,明确学校、社会、市场、政府之间的关系,所有的权力都要有边界,所有的权力都要受到制约,所有的权力都要在阳光之下,学校的权力也不例外,这一点我们有漫长的道路要走。此外,中小学法治教育也有待加强,要教育学生遵纪守法、要有契约精神。

  朱永新认为,知识传播的历程有四个重要阶段:第一个阶段是表演阶段,就是说知识的传播是面对面的靠语言、靠肢体来表达传递信息这样一个过程。第二个阶段叫表述阶段,表述阶段因为有了文字,可以离开现场,仅仅靠读书、靠任何记载文字的载体去传递人类的智慧。第三个阶段叫影像阶段,不再是简单的文字积累,有图像、声音来记录人类的智慧和活动。第四个阶段就来到现在的互联网阶段,知识的传递更平等,课堂也发生了变化,这些都对我们的教育提出新的挑战。未来的教育一定是更个性化、更多元的,这些都是互联网等新技术带给我们的变革。

  当天还发布了“年度教育之声”,这些正能量声音包括:中共中央总书记习近平在联合国教科文组织总部的演讲中提到的“让教育为文明传承和创造服务”;教育部部长袁贵仁所说的,“监督是最好的保护,从严是最大的爱护”;教育部副部长杜玉波说过的“把有限的教育资金用在‘刀刃’上”;中国史学会会长张海鹏谈到的“真正的学术研究,每一天都在创新。”70后中科院院士潘建伟的言语,“出国是为了回来”;21世纪教育研究院副院长熊丙奇的观点,“关注平时的课程教学,远比简单地用论文发表作为考核标准更重要”;90岁老教授於宗俦所说的,“求真,一辈子都不够;清华博士谢邦鹏的感言:“我喜欢在一线工作,那里有我成长所需要的土壤。”(
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 楼主| 发表于 2014-12-8 15:51:02 | 显示全部楼层
袁贵仁:全面推进依法治教、依法行政、依法治校
2014年11月03日15:55   
原标题:袁贵仁:全面推进依法治教、依法行政、依法治校

   教育部召开机关党员干部大会学习贯彻党的十八届四中全会精神
   全面推进依法治教依法行政依法治校
   10月31日,教育部召开直属机关党员干部大会,传达学习党的十八届四中全会精神,就学习研究宣传贯彻工作进行动员部署。教育部党组书记、部长袁贵仁在会上强调,要切实把四中全会精神学习好、研究好、宣传好、贯彻好、落实好,全面推进依法治教、依法治校,创新法治人才培养机制,为全面推进依法治国,实现两个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦作出贡献。
   袁贵仁全面传达了四中全会基本情况,深入解读了全会主要精神。他指出,党的十八届四中全会是在我国全面建成小康社会的关键阶段召开的一次十分重要的会议。全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,是加快建设社会主义法治国家的纲领性文件,必将有力推进依法治国进程。习近平总书记对《决定》起草情况作了说明并发表重要讲话,深刻回答了全面推进依法治国一系列重大理论和实践问题,鲜明提出了关于依法治国的一系列新思想新观点,并对贯彻落实四中全会精神、做好当前党和国家各项工作提出明确要求。
   袁贵仁强调,教育系统学习领会四中全会精神,要从三个方面把握精神实质。一是认真学习领会《决定》的新论断。要同深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神结合起来,深刻认识“全面推进依法治国”的会议主题,牢牢把握“坚持和拓展中国特色社会主义法治道路”这条红线,全面掌握“建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家”这条主线。二是认真学习领会《决定》的新观点。要深刻认识依法治国和党的领导的关系、依法治国和依法执政的关系、依法治国和依宪治国的关系、依法治国和以德治国的关系以及依法治国和民族复兴的关系。三是认真学习领会《决定》对教育工作的新部署。要深刻认识《决定》关于完善教育立法、推动全社会树立法制意识、建设高素质法治专门队伍、创新法治人才培养机制的部署,深入领会推进依法行政、加快建设法治政府以及国家工作人员和党员干部都要学法遵法守法用法的要求。
   袁贵仁对学习贯彻四中全会精神提出6点要求。一是迅速掀起学习研究宣传贯彻四中全会精神的热潮。要重点学习《决定》原文,学习习近平总书记对《决定》所作的说明。坚持领导带头,制定专门方案,营造浓厚氛围。二是大力推进教育部门依法行政和学校依法治校的意识与能力建设。要转变观念,切实增强法治意识。教育部门要全面依法行政,积极推动各级各类学校依法治校。三是以法治思维和法治方式深入推进教育领域综合改革。要加快推进教育法律法规的“立、改、废、释”,以法治方式推进和保障改革,以法治思维解决教育管理的热点难点问题。四是切实把法治教育纳入国民教育体系。在中小学设立法制知识课程,大力推进普法教育,以多种形式推进学校法治文化建设。五是着力推进法治人才培养机制创新。要重点加强理论体系、学科体系和课程体系建设,深入实施卓越法律人才教育培养计划。六是结合做好年底工作和谋划明年工作贯彻好全会精神,要扎实推进今年年底工作,及早谋划明年工作的重大思路理念、重大政策举措、重大工程项目。
   部党组成员,党的十八大代表、全国人大代表、全国政协委员,离退休老部长,机关全体党员干部,各直属单位领导班子成员,机关离退休党支部书记参加会议。


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发表于 2014-12-9 09:41:10 | 显示全部楼层
很好的建议
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