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对于信息技术更应是幕后的巨人,您怎么看?

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发表于 2015-11-11 15:13:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
在如今大数据、云计算、互联网+时代,信息化已无处无时不在,深深融入到我们生活的方方面面,在教育教学中,信息技术的运用也是越来越多,越来越离不开。那么,问题来了:信息技术究竟该怎么真正做到为教育教学服务?最近一期《人民教育》(2015年第21期)“观点”栏目发表了《信息技术:更应是幕后的巨人》一文,谈到:“我虽然从事信息技术教研工作,却相信在中小学的课堂上,教师与学生面对面的接触互动才是是主要的授课方式,任何新技术手段的加入都会降低这种互动的频率。”这观点挺鲜明,似乎教学中,信息技术的运用要退居幕后,与我们平时所倡导的课堂有点异样,与我们现在的教学有碰撞,那么,大家怎么看待这一观点?
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发表于 2015-11-11 15:19:29 | 显示全部楼层
在《信息技术:更应是幕后的巨人》一文中说:“信息技术更擅长帮助教师完成数据的采集、搜索、分析和统计方面的工作,而这往往都是一些“幕后”的工作,相对而言,在课堂上与中小学生间的交流、互动的那部分工作,现阶段最好还是由教师来完成。”这有一定的道理,但我以为,不可否认,信息技术在课堂上还是有其充分的利用价值的:直观性--这是其他手段难以达到的,它让很多教学内容更直观、更形象,更易为学生所接受;多媒体运用--让教师教学手段更丰富、更有利于辅助教学,等等。
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