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基础教育要落到实处

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发表于 2016-9-24 09:21:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
讲基础教育要落到实处,是因为存在如下问题:
1.学科教学的拔高
我们基础教育的学科教育,拔高的倾向极其突出,是该实的不实,而该简的却繁琐化了。
例如,母语的教学是一以贯之的主课,可一半的学时都是折磨孩子的兴趣的,让孩子厌学,往往是光学不练的“假把式”;数学的教学,教学很明确就是升学工具,大部分时间都是瞎耽误工夫的考试训练和为了把孩子们分出个三六九等;外语教育,从双语幼儿园到大学的四六级考试,要“让三亿中国人都能操一口流利的英语”,难道我们的教育就是把中国人要变成美国人吗?外语教学,其实,还是应该英语与俄语并重才好。
2.教学内容的虚无化
在中学的语文教本中有一篇文章《斑羚飞渡》,说围猎的猎人们把几十只羚羊逼到了悬崖边的绝路上,跳到对面山崖有8米,而羚羊只能跳过6米。所以,羚羊自动分成了两组,老弱病残组的一只羚羊先起跳,青壮年组的一只羚羊后起跳,在空中青壮年的羚羊再把老弱病残的羚羊在空中当跳板狠狠地蹬一脚,从而成功跳过了悬崖而逃生了。
在初中的语文测验中选用了文章《石头里的春暖花开》,说支教老师发现班上有个小学的孩子的奇特,每天要走很长很长的山路上下学,可他的书包里却背着大大的石头块,原来,他要锻炼自己的力气,好有一天背着卧病在床的妈妈来上学。
以上的两个例子,都是挑战国人的智商,这把讲故事变成了讲神话,严重割裂事实基础而虚无化,是典型的功利性而精神分裂的作品。更严重的是,这样叫板智慧的东东居然就敢拿出来晒给大众。
我们的基础教育,用以上不着调的素材来引导孩子,那么,我们孩子的发展还有个好吗?
3.务了虚,欠务实
在基础教育界,今天学“让家长满意”和“没有教不好的学生”的洋思中学的“堂堂清”,明天学“课改圣地”的杜郎口中学的“以学生为主体”而把老师赶下讲台,各类讲习班、观摩会和考察组是一班又一班,你方唱罢我登场,我的是新思维,你的是新理念,往往就把教职工会议变成了务虚会和神仙会了。
4.教书先生欠实在
    在过分夸大“名校”、“名校长”和“名师”的影响下,丢掉了实实在在做事和本本分分做人,把安身立命、立身之本教育工作的精益求精特意去放大,许多人就不是立足岗位而卖力劳作,而是想自己要成为弄潮儿。
弄潮儿们的新思维不断翻新,昨天讲没有教不好的孩子和一个好校长就是一所好学校,今天讲千教万教教人求真、千学万学学做真人,明天讲写一辈子教案只会是个庸师、而写三年的课后反思就会成为名师,甚至,有的人追求人上人的光环而把自己打扮成了神仙。
号称当代孔子的魏书生,他的150次申请当上老师”、“同时任两个班的班主任”、“两周时间教完一学期课程”和“作业可以不写的故事”等等,都具有严重的诚信缺失。可是,魏书生却博取了无数的头衔、荣誉和著作。
    5.创新变成了折腾
  基础教育许多的创新,改来改去,有些又回到了起点。例如,高考的分省命题,最终又回到了全国统一命题的多套试题。
推行了“一纲多本制”的教材,却导致了教材编写的质量下降。“南车”与“北车”,就如“一纲多本制”,但到国际上相互拆台而恶意竞争,所以,眼下又合并成了“中车”。同样,“一纲多本制”还应当回到人教社一家的多本制。
同样,对教材的大动手术,不要知识的系统网络,还是应当回到教材的系统性、规律性和科学性上来。
  典型的折腾还有中小学的眼保健操,它从1963年在全国推广到了至今,它即没有论证过,也没有实验的依据。体育锻炼使得肌肉发达,同理,近视原因主要是使用调光聚焦肌肉的睫状肌过度使得睫状肌变得发达了。所以,眼保健操机理上讲可以预防白内障、青光眼和老花眼的,但却是加重近视眼的。可至今,眼保健操还在继续折腾孩子,并还继续在加重孩子们的近视。
                 20169月24日

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发表于 2016-9-24 13:51:49 | 显示全部楼层
原来眼保健操还是个坑哦~
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 楼主| 发表于 2016-9-24 18:20:24 | 显示全部楼层
οΟ○麥孒莈熟 发表于 2016-9-24 13:51
原来眼保健操还是个坑哦~

谢谢光临惠顾!
眼保健操的机理有理论问题。
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发表于 2016-9-25 08:12:25 | 显示全部楼层


赞同书匠老师言论!
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 楼主| 发表于 2016-9-25 10:28:53 | 显示全部楼层
caodi 发表于 2016-9-25 08:12
赞同书匠老师言论!

谢谢老领导的赞扬!
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发表于 2016-11-1 10:41:00 | 显示全部楼层
万变不离其宗。不论何时原则不变,方向不变。
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 楼主| 发表于 2018-10-17 10:19:00 | 显示全部楼层
武媚娘 发表于 2016-11-1 10:41
万变不离其宗。不论何时原则不变,方向不变。

谢谢您的说法!
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