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楼主: 430000765094

深析学生打架斗殴心理及矫正

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 楼主| 发表于 2016-12-13 15:43:39 | 显示全部楼层
九、以暴制暴。这类学生本是事件受害者,但未能采取正当手段维护自身利益,解决问题,反而纠集社会上不良分子,以暴力手段实施报复行为,由受害者变为害人者,导致恶性后果。
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 楼主| 发表于 2016-12-13 15:43:59 | 显示全部楼层
十、精神世界的极度空虚。因为空虚,他们选择早恋、网络、物欲......甚至犯罪。不少学生空虚的思想已经被暴力充斥,成为打架斗殴的直接诱因。  
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 楼主| 发表于 2016-12-13 15:44:24 | 显示全部楼层
俗话说,“头痛医头脚痛医脚”,作为教师和学校领导都应努力提高心理健康教育的认识和能力,从维护学生心理健康、解决心理问题的角度,有针对性地采取措施,有效预防打架斗殴事件。
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 楼主| 发表于 2016-12-13 15:44:42 | 显示全部楼层
充分发挥沟通的潜能。采取多种手段与家长沟通,如家访、电话交流、书信、探病、家长会、开放日等(如果请家长到学校,尽量避免造成家长和学生的反感情绪,不利于沟通)。通过沟通,灌输给家长正确的教育思想,引导家长采取合适的教育手段,协助学校进行教育管理。
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 楼主| 发表于 2016-12-13 15:45:02 | 显示全部楼层
同时,与学生平等交往,做他们的知心朋友。尤其是班主任的工作,应该一直坚持与学生在“内心”中进行交流,在学习、生活中为他们排忧解难,让他们体验到老师的真诚与关爱,师生间如果能产生一种介乎朋友、亲人的感情,那么学校教育的真正意义上的春天,到处都是桃李满天下的大好风景了......
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