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评论:当下孩子们的“裹脑布”

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发表于 2017-1-25 15:20:54 | 显示全部楼层 |阅读模式




当下孩子们的“裹脑布”

邰勇夫

       放寒假了,家长们报班大比拼,这个班那个班数不胜数,一位家长闲聊,她给孩子报了满满的班,奥数,英语,作文,画画,舞蹈,钢琴……只听得她读二年级的女儿抱怨:“烦死了,烦死了。尤其那个国学班,好冷,连空调都不肯开,每次去了还要等好久才开门。”

     这让我想起了旧中国的裹脚布。旧中国的女孩,五六岁开始缠足,其方法是用长布条将拇趾以外的四个脚指连同脚掌活生生地把脚趾骨、脚掌骨残忍地“咔咔”折断,弯向脚心,形成“笋”形的“三寸金莲”。钻心的疼痛生不如死,这样做都是在家长的逼迫之下进行的,越是有钱的大户人家越是如此,明知惨无人道,灭绝人性,家长不这样做也没人砍你的头,但家长们都这样做。把占中国一半人口的女性变成脚残,走不了路,干不了活。

       脚残不可怕,最可怕的是脑残。

    现在的缠脚布裹向了孩子们的大脑,裹向了孩子们的心灵,而且不分男女,让孩子们没有了自由玩耍,自由想象,自由思考,自由选择,消化知识的时间和空间。

    人类的真知灼见,智彗,审美,顿悟,梦想,丰富的情感世界,不都是从课堂中来,很多是从与大自然的亲近中来,从丰富多彩的社会生活中来,从孩子们的自由玩耍,自由畅想中来。最近,我在朋友办的奥数班,见到一个四年级小男生,不听课,也不捣乱,坐在那里不声不响,我问:“小朋友你怎么了?”小朋友说:“我在发呆。”我鼓励小朋友:“很好!继续发呆,你这样的发呆比你补课要有价值。”


      一位开服装店的女老板给儿子补课从小学一年级补到六年级,不仅补语数英,更补钢琴舞蹈等艺术课,钢琴舞蹈获得过五花八门的金奖银奖铜奖,家长自鸣得意,请我去观赏,我去看了,舞跳得虽然过得去,钢琴也弹得像那么回事,但脸上没有笑,没有情感,台下的都是熟悉的小伙伴和家长们,居然给观众问声好都不会,表情木纳冰冷。读初中,这孩子学习每况愈下,远不如那些从来没钱没机会补课的偏远乡下同龄孩子的学习热情。

      补课之风兴起,已经有二十多年了!目前在校的大学生、研究生都是家长们逼迫补课补出来的。补的结果怎么样?有目共睹:无数的大学生、研究生情感麻木,除了娱乐节目、游戏、一劳永逸赚快钱能够让他们眼珠发亮,别的,什么人生、信念、梦想,崇高,甚至爱情,听人讲这些东西,他们会睡倒一大片,现在高校想搞一场英模人物报告会非常之难,抬头率近乎零。大学毕业啃老族不断攀升,30岁的大小伙子,名校毕业,不结婚,不找对象,对漂亮女孩无动于衷,臭袜子、脏内裤全要母亲来洗,下了班,彻夜玩游戏,上班打不起精神,这就是补课的裹脑布造成的一代脑残。



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发表于 2017-1-26 14:43:51 | 显示全部楼层


脚残不可怕,最可怕是残脑!从幼小对脑的伤害是最可怕的……
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 楼主| 发表于 2017-2-10 08:16:24 | 显示全部楼层



教育问题的反映确实不少。
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