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泸溪兴隆场小学:两校交流同进步 结对互帮共发展

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发表于 2017-5-26 11:54:22 | 显示全部楼层 |阅读模式

      本网讯 (通讯员 吴学高 陈青伟)  525日,兴隆场小学毕业班老师们在校长陈清锋和主管兴隆场小学城乡结对帮扶工作的副校长吴学高的带领下走进合水小学,两校的六年级语文老师们齐聚一堂召开“毕业班复习研讨会”。兴隆场小学和合水小学是结对学校,结对帮扶活动开展以来两校在教学、活动等方面开展了大量生动而有效的活动,促进了两校师生的交流与合作。
     兴隆场小学和合水小学共展示三节课。彭丽霞老师执教六年级语文《修辞手法》一课,她紧扣三维目标娓娓道来,以新课程的理念为理论支撑,用“人文性,能力性,活动性”作基石,以“学生为主体,老师为主导”作红线,展现生本课堂,教学过程充满激情,注重信息技术手段与教学内容相融合,从整个课堂来看,学生始终是快乐的,快乐地接受知识,快乐地运用知识。杨陈老师执教六年级语文《感恩》作文指导课,能对“感恩”话题进行全景式的系统的有逻辑的扫描,教学严谨,以生为本,充分调动学生的情感经历,所选材料能触及学生的灵魂深处,触及学生心灵最柔软的那根神经,不少学生在调动自己的情感积累时,他们感动得哭了,这种哭是发自学生内心的,是自然纯真的,是真实有效的。通过系列情景创设,给学生以强烈的感官刺激,渲染了学生的情感,激起学生内心的记忆与情感体验。无形之中教育学生要懂得感恩。杨胜高老师执教的六年级语文活动作文指导课《感受师生情》,布局巧妙自然,抓住细节,注重学生情感和能力培养,课堂气氛活跃,教学中最具影响力,课堂“文感”与“语感”并重,信息技术课堂“真实情景再现”与“课堂教学驾驭能力”相随,潜移默化,使学生与老师结下深厚友谊和情感,课后学生主动要求和杨老师合影留念。下午两校六年级上课的教师进行详细的说课交流。两校教师和学校领导并就毕业班当前工作、学校管理、教育均衡发展等方面展开了深入的交流和探讨。最后陈清锋校长、杨元国校长共同表示,希望通过此次结对共建活动,充分发挥两所学校优秀教育资源的辐射和带动作用,为两校教师搭建专业成长的平台,在活动中携手共进,使两校教育事业不断向前推进。
    本次结对帮扶复习研讨会务实、有效,针对性强,使老师们明确了复习教学中存在的问题,加深了对毕业班复习目标的把握,加强两校教师之间教育教学的交流,对兴隆场小学和合水小学的教育发展和教师成长起到积极的推动和促进作用。
   

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