朱张渡口论坛

 立即注册  找回密码

QQ登录

只需一步,快速开始

会员:70076 帖子:609473查看新帖
查看: 579|回复: 1

如何形成“师生互敬”良好生态?

[复制链接]
发表于 2017-9-6 22:24:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
如何形成“师生互敬”良好生态?
               曹灿辉
“贵阳一小学,老师穿戴整齐,给入校的学生们鞠躬,你怎么看?”8月30日,有网友在新浪微博发布这一消息,随后立即引发网友跟帖评论。有网友认为学校在“作秀”,也有网友认为这是培养孩子懂礼貌好的做法。当事的花果园第三小学表示,此举只为引导孩子从小树立恭敬之心,并已持续一年时间,家长们对此也表示支持。9月1日未来网
现实的学校礼仪教育中,像花果园第三小学一样,老师穿戴整齐一字排开站在校门口,给入校的学生鞠躬行礼还真是见。说这是学校老师在“作秀”,显然有过多的“主观评价”色彩,并不中肯。因为老师给入校学生鞠躬能够持续一年时间”,如果真要“秀”,也只会“秀一把”而已,何必要这么长时间坚持?可见,这所学校老师还是真想让自己的“亲身行动”,来给学生“示范”文明礼貌的,主观意愿并不错。
然而,笔者认为,对学生进行礼仪教育,形成“师生互敬”良好生态环境,自然随和最好,大可不必有太多太隆重的仪式色彩。
教育学生不是一种仪式感十足的表演,而是一种润物细无声师生双边活动。老师对学生进行礼仪教育,应秉承一种平等师生关系动辄鞠躬敬礼,刻意制造鞠躬机会,未免不是形式主义。“师生互敬”,一定要得体有度,否则,背离人情,会向学生传达错误的教育观,结果只会适得其反。
老师对学生进行礼仪教育,形成“师生互敬”良好生态,一方面要重在平时,潜移默化于生活。比如,学生路遇老师行礼,老师也亲切回礼。另外,老师之间、学生之间、师生之间见面点头微笑,相互问好礼貌有度,行止得体,是很好的礼貌另一方面,身为师,平时对待学生,更要宽容关怀耐心教导多些人格尊重,为成绩好的学生高兴,也要善待成绩不好的学生,能让每个学生都感受到老师高尚的师德力量,激起学生内心的触动,这比鞠躬教礼仪仪式,效果会好得多,何乐而不为呢?
新闻链接http://media.china.com.cn/cmjujiao/2017-09-01/1127180.html
地址:湖南省益阳市赫山区体育路148号
邮编:413002
日期:2017年96日(星期
Q Q: 549028593       
回复

使用道具 举报

发表于 2017-9-7 09:16:50 | 显示全部楼层
相互为前提
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

关于我们| 网站地图 | 联系我们

湘教QS1-200504-000001 湘ICP备12010102号-1

本网站由湖南省教育厅主办,湖南省教育厅信息中心制作维护。保留所有权利,未经允许,不得复制、镜像

Copyright © 1996 - 2016 hnedu.cn, All Rights Reserved

微博二维码

手机版|Archiver|湖南教育网论坛

GMT+8, 2017-9-24 05:46 , Processed in 0.055618 second(s), 23 queries .

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2012 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表